不，不仅是他，看班里同学们的表情就知道，沉醉于课堂之中的，绝对不止他一个人。
不由得暗自回味了一边方才的课程，他骇然的发觉一个事实——整堂课，竟然完全都在那个腹黑罗太的掌握中，并且还被他100%的利用起来。就连他这种平凡的学生，听过一堂课之后，课堂上讲过的知识以及要点，也几乎是100%的印在脑中。
这是一种只能在理论上做到的，神一般的讲课技巧。
一节课的时间是很长的，无论多么认真用功，专心致志的学生，都无法做到整堂课都将注意力集中在课堂知识上。一些天生容易发散思维的学生，真正集中注意力的时间，甚至不到课堂时间的四分之一。
会听课的学生，会将这四分之一的时间利用在最为关键的地方，尽可能的吸取课堂中那些重要的知识，所以听课效率就会高于其他人。同样，理论上，如果讲课的教师可以完全带动大家的注意力，掌握松弛有度的讲课方式，那么教师也同样可以将那四分之一的时间完全利用起来，将所有的关键知识与要素，都灌输给学生们。
毫无疑问，那个人做到了理论上的才能做到的这一点。
这简直是不可思议的，因为每个人集中注意力的方式都是不同的，想要将全班的学生的注意力都调动成为相同的节奏，这不就跟传说中的催眠术一样了吗？
而且，不止如此，那个家伙在讲解哪些知识的时候，还利用了另一个技巧——强制瞬间记忆技巧。
其实，每个人都有“过不不忘”的能力，有很多画面，只要看了一眼，这一辈子都不会忘记。
人的记忆方式也是有诀窍的，那些记忆大师们，就是利用了这种独特的“冲击xìng”记忆技巧，做到类似于过不不忘的程度。
那个家伙在上课的时候，毫无疑问也运用了这种技巧，只不过他是以反转的方式，让学生们被动接受具有“冲击xìng”的知识点，从而做到了“强制传授”。
这种神一般的讲课技巧，让他不由自主的想起一个华夏的词汇——醍醐灌顶。
即便他依旧对那个腹黑的家伙的xìng格保留自我意见，不过他还是要承认，作为教师的那个人，绝对拥有世界最为顶端的能力。
“你似乎也没发觉自己的特别呢。”突然在耳边出现的声音，将坂井悠二从思考中唤醒：“一般人就算听过我的课，也不可能在课后想到这么多吧？这还真是入微一般的分析与洞察能力呢……”
继续迈开脚步，那个小小的身影抱着讲义，淡笑着离开了教室。
坂井悠二：“……”
这家伙……难道会读心吗？！
回神的时候，他发觉自己的背已经被冷汗浸湿。
这个神秘的邻居，到底是什么来头？
......
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作者：才不是绅士E，估计有不少人都知道这本加速世界同人。
总之，是一个丧失作者的作品（PS：丧失是因为作者不让我说他是一个抖M，所以我特意在这里帮他保密。）