鼠人给戴老师好感，乃至最后被同学们说成是戴老师的干儿子，也就是缘于成绩，而且是一次公开面批试卷的成绩。
和在小学时一样，内向少言的鼠人，平时不太会跟老师交流，但毕竟上了初中，课堂回答问题还是有进步。他不会像有些同学那样，会的问题手举的高高，跃跃欲试抢着回答，但如果有题目老师问一圈还是答不来，他也会以眼神与老师交流或微微竖起手，回答难一点的题。一个学生，平时考试成绩好，回答问题又如此善解人意，哪有老师不喜欢、不倚重的，况且后来担任学习委员了，学习委员干什么的，就是上课专心听，关键时课堂上能回答问题啊！上课专心听，在黄步云老师当班主任时，已是班上的标杆了。班会课上，黄老师就常讲，“鼠人怎么能做到的呢？”
的确，鼠人在这方面确实做得不错，不管是哪位老师的课，都能做到不为周边环境所影响、干扰。在学校学习，他不比别人用功多少，而在于心静善听课。再有就是他不爱体育运动，初二时一个教室空出来，学校安排做乒乓球室，许多同学很新奇，去学打乒乓球，可想学的人多，到那要排队等，鼠人去过几次，感觉在那等，耗时间，挺没意思的，远没有在教室看书轻松快乐享受。正因为这许多因素，鼠人哪科都比别人学得好，考的成绩高。
就说这次面批历史考卷的事，鼠人清楚记得是考中国近代史的内容。“读史使人明智”，他明白这个道理，喜欢历史；对历史知识，不仅历史事件、年代、朝代记得清，而且对背景、意义影响等大段文字的内容也记得牢，能准确把握，要点复述全面不遗漏。这归功于他记忆有方法，他不是眉毛胡子一把抓地从头到尾硬背，而是先看通了，条分缕析分点记，不求与原文一字不差，但求原文有的几点意思一定涵括。这样的学习方法使他受益匪浅，往往考试得高分，独占鳌头。
那天历史期中考过后，戴老师来看寄宿生晚自习。他考试后改卷子向来很快很及时，还有教几何的夏文瀚老师也往往这样，上午考，下午成绩就出来了，而且贴在办公室外面的墙上。这样做，对考得好的同学有激励作用，但对考得差的挫伤打击也不小。但这就是各个老师的风格，学校也不会硬性规定该怎样做，不该怎样做。戴老师做法相对温和一点，改得快，同学来问他会告诉，打听别人也不反对，这样全班同学的情况也就很容易了解得差不多了。