我说“我赶紧给你！”</p>
儿子说“不用了，人家都已经买了。”脸上一副失落的样子。</p>
我意识到我忽略了一些东西。</p>
我讨好着说：“还是发给你吧，也许以后用的上。”</p>
儿子说，“我都说过了，不用了。”</p>
然后他说，“我现在不想做作业了！”</p>
好吧，我悻悻地离开了他的房间，轻轻地把房门给他关上。</p>
我感受到了他的情绪的变化，于是给他空间去处理。</p>
我意识到，很有可能，这是一个加强他和同学链接的事情，但是我忘了，结果没有给，他一定有些失落和难过。</p>
这个学校，这个班级对于他都是全新的，很多同学都是小学一起上来的，都很熟悉，还有几个是外面的学校的，但也是本地的。只有他，是从外地的学校来的。所以，对于他来说，会比其他同学面临更多的陌生感，需要更多时间去适应。</p>
我确实忽略了这一点，所以没能及时给予回应。</p>
好吧，已经这样了，下回注意吧。</p>
不过，还有别的事情可以加深他与同学们的关系。</p>
因为之前他高兴地和我说，中秋节回去带了两罐外公外婆给他的爆米花，他与同学一起分享了，他很高兴地说同学们都挺爱吃的。</p>
这次，我没有和他直接道歉，只是在别的事情发生的时候，说了一句“现在就做，免得妈妈又忘记了”，我相信，他是明白我说的。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>