我也问他了，他说还可以，就是作业超多，呵呵，他还打电话问了原来学校的同学，表示还是这里作业比较多，压力比较大。他只是说多，压力大，还没有说任何说不学的想法，我只是认真地倾听，没有表达任何观点。</p>
这个周末的作业，他摊开来很多摊在床上，说包括一百多页的作品要读，还有四张数学的作业纸要做，还有别的什么，我也不是很清楚。</p>
他原来是很喜欢数学的，但是这次我看到他做作业很费劲，他不会。老师发了两张纸，上面有相关的概念和例子，我看了下，就是我们小时候学数学时的那种概念，确实很抽象，读懂确实有些困难。于是他自己在网上搜数学的视频，看着视频学习，然后再做题。他很需要我的帮助，我发现他还是一些数学的基本概念不熟，他总是说差不多理解了，差不多会了，但是做起题来并不会，所以其实他并没有真正掌握。最后他自己也表示头都大了。</p>
我觉得我能帮的就是在数学上，帮他把一些基本的概念再过一过，然后引导他去做那些题目。先试试看吧，看一段时间再说。</p>
总之，第一周的学习已经让他感觉到相当困难了，周末的作业要完成是比较困难的。我不知道平时的作业怎样，是不是完成了的，反正平时在学校，我就不操心了，就交给老师们去关心吧。</p>
我还问他，不会的作业可以问同寝室的同学呀，他说“他们还不会，他们还问我呢，XXX做题就乱算的。”呵呵，我鼓励他说，看来你需要学会了教给你们寝室的同学吧。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>