在上课的时候，我正在给学生讲授知识，这个时候有一个学生的电话手表响了，顿时所有的注意力全部都集中在了这个学生的身上，所有的目光都已经从我的身上移开，开始关注这个学生，后来还是有一些学生在笑，也不知道他到底在想一些什么，或许是因为开心，或许是因为一些其他的心情吧。
这一次虽然说他的电话响了，作为一个小学生来说，我也没有多说什么，因为很多的时候在有些事情发生了，第一次的话我们一般可以原谅，而在这样的事情面前，我也觉得根本没有必要再去计较，只是响了一次而已。所以就在响了之后，他也接听了电话，我想应该是他的家长打来的吧，所以就没有多说什么，也并没有计较什么，可是等了一会快下课的时候，他的电话再一次的响起，我就觉得有一点的不爽，不管学生怎么认为，他再一次吸引了学生的目光，再一次吸引了所有学生的注意力，这一次在接听电话之后，他就直接到学校外面的小门口见他的家长了，他说有事情，其实有的时候才觉得对于学生来说，你到底有什么重要的事情呢，他的家长找他有什么重要的事情呢，其实也就是无关紧要的一些事情，而我也觉得班里面有好几十个学生，而这好几十个学生，他们都没有电话手表，只有这个学生有电话手表。我想说的是，如果所有的学生都有电话手表，在上课的时候，可以随意的接听电话，可以随意的，有事情的时候就告诉老师一声，然后可以出去出门就走，我也不知道这样下去的话教室成了一个什么样的场所，而教师成一个什么样的人物角色，小学生的生活已经变成了大学的模样。
且不说所有的人都有电话手表，如果有四五个人或者是十几个人有电话手表，他们在上课的时候随意接听电话，这样的话我想我们的课就不能这么顺利的进行，而他这个小学生也就像大学生一样，可以在老师上课的时候，随意接听电话，在接听完电话有事就直接离开。这到底成了什么呢？其实我看到这样的一个事情的时候，我就想说还是没有电话手表的好，作为一个小学生来说，你最重要的事情就是学习，而家长找你无非就是说一些很小的事情，而有的时候这样的事情就算你没有电话手表，还可以通过其他途径解决，还可以通过其他的途径达到相同的目的，起到相同的效果。
有的时候我想说的是，在家长买电话手表的时候，其实电话手表也是很方便的，之前小侄就有一个电话手表，不过电话手表上面是可以设置上课时间的，从几点到几点是上课的时间，而下课的时间还有课外的时间是可以接到电话的，这样的电话手表也是有很多的功能，特别是定位的功能，可是为什么他的家长在上课的时候能够打进来电话，其实电话手表除了自己的亲近的人把电话号码输入上去之后能够打得进来，而其他的人根本就打不进来，不存在骚扰电话这一说。