要求如下：
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1991年1、描写圆的想像物；2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------由圆所想到的.......
我们在小学的时候就开始认识圆，开始认识圆周率等等这一些变量，不过我们在现实生活中应该也认识了不少的圆，比如说我们最常见的水管，这是很有用处的，我们以前的时候是不知道的，直到大学毕业的时候，才知道找工作的艰辛，也是在一次的找工作的时候，我们才知道有一种水管叫金德管，他们做的广告就是金德管管天下，听着广告的意思，应该是很大器的吧，不过说真的，我们也是没有什么兴趣的，但是迫于生活的压力，就只好去面试，然后去培训，不过最后还是因为种种的原因没有去参加他们公司的活动，不过这样的一次事情却是记忆犹新的，真的是很特别的记忆了，说起圆，我就想到这样广告了，我也不知道具体的内容了，因为相隔的时间很长，所以就只能记得这个大标题的话了，不过我对水管还是知道一些的，那些水管为什么做成圆形的呢？因为同样的材质，做成圆形的面积大，这是很特别的一个个性了，这也是圆的特别之处了，不管是什么样的东西，只要是相同的东西，做成圆形的要有很大的容量啊，所以水管都做成圆形的，就是能增大水流量啊，不过也有一些水管是做成方形的，什么的，但是都没有圆形的方便，就是这样的一个道理。
不过说起来圆形的东西，还真的是很多，比如说我们总是打的篮球、排球，其实这些都是同一类的了，大学的时候我们是练习这些球类最辛苦的时刻，在那样的一个时刻里，我们一直都是在练习，有的时候打的胳膊都是青一块紫一块的了，不过老师却是一点都不心疼我们，还说是我们锻炼的少，刚开始的时候都是这样的，是毛细血管的破裂导致的，说打的时间久了就不会红一块紫一块的了，还说我们需要长久的锻炼，别的老师都是教学生一些健美操什么的，可是我们的老师像是野蛮的化身，他总是说，你们想学可以，但是我不会教啊，他一直强调的是他读大学的时候是上的球类的专业，对那些健美操什么的，确实是不会跳的，我怎么知道呢？我们可是都信了，因为我们也是没有办法的事情了，只好这样了，那就硬着头皮练习吧，他把我们的那些美好的希望都给打破灭了，只好练习了，不过最后的时候我们还是真的很感谢我们的那位老师，虽然那个时候，他告诉我们他不会什么什么的，所以我们就只能按照他说的话勤加练习。不过大学快毕业的一个学期，我想应该是那个老师想让我们高高兴兴的毕业的吧，他就教我们一个学期的健美操和交谊舞，对于那个时候的我们，别提多高兴了，可是他却像是看透了我们的心事，我们也像是看透了他的心事，他一直都是说自己不会，难道现在怎么就会了呢？这是什么原因的呢？如果他没有骗我们的话，他一定应该是找别的老师教的他，他学一点就教给我们一点，这样才教了我们一个学期的健美操和交谊舞，说真的，回想起往事的时候，我们的大学的四年，全部都是在做一些野蛮的练习，只有最后的一个学期，老师破天荒的教了我们最想学习的，不过之后我才发现是不是老师骗我们的呢？不过我还是宁愿相信老师是没有撒谎的，我们是小人之心了。那样就可以继续的保持老师在我们内心的光辉形象了，这个形象太高大了，我们都不想去破坏它，只能把它当成是一种美好的回忆，因为老师一定也是尽力的了，他也一直在满足我们的心愿，所以大学的时候我们是学的最多的一个班级了，排球、足球、篮球都学习了，只是我们最亲爱的交谊舞和健美操只学习了一个学期，或许老师是给我们了一个悬念吧，他一定这样想的，如果我们真的是有兴趣的话，毕业之后我们是有很多的机会去学习这些的，社会上是有很多的这样的培训班的，可是篮球、足球、排球，却只有他教给了我们，所以印象深刻。