今天上课，本来是我的课，我就去上课了，但是没有什么特别的任务，就上一下自习了，可是在上自习的过程中，我却是发现了不少的问题，真的是令我有一种锥心之痛，我也不知道自己是怎么了，为什么这样的小事情却是很伤心和生气，还有难过，我也是在上自习的时候，发现一个孩子正在说话，我就叫他到我的面前，可是呢？他却死活都不承认自己是说话的了，我是知道的，上课是不允许随便说话的，除非是回答问题，但是是自习课啊，我真的希望教师像死一片的寂静，但是没有，还是有几个学生在小声的窃窃私语，其实我明可以是不管的，但是为了负责任，还是管一下吧，毕竟是自己的责任，但是这样的一个孩子，让我很生气，我也不知道是怎么了？是不是他的家人总是说谎呢？应该是吧，一般有什么样的家长就会有什么样的孩子，俗话总是说，家长是孩子的第一任老师，我是相信的，因为家长和孩子在一起的时间是最长的，其次是老师和他们在一起的时间，也就是在学校的时间，改变孩子的，除了家长，还是老师，家长的因素是很关键的了，是放在第一位的。
等我询问之后，我才发现这样的一个孩子终于承认了事实，但是他还是很委屈的样子，这在以前的课堂上是有过的，也是有几个孩子，会在不经意的时候撒谎，我也不知道是我们的家长和老师对孩子的要求太严格了，还是其他的什么因素，孩子其实是很害怕被惩罚的，这是很关键的因素，所以在很多的时候，他们犯错误的时候，一般都是不敢承认，一点担当都没有，这样的事情是自己做的就是自己做的，不是自己做的，就不是自己做的，老师还会诬陷你吗？有句话叫一日为师，终身为父，其实是有一定的道理的，那就是老师真的像父母一样是不会害自己的学生的。就如我们现在经常看的一部电视剧《人民的名义》，高育良是侯亮平的老师，我深深的为那一段感动，就是在侯亮平要查询汉东的腐败的时候，那个高育良还是不忍心他们同门之间的互相争斗，还是希望侯亮平能回北京，这真的是一个非常感动人的举动，不管别人是怎么看的，但是他作为一个老师来说，真的是自己无法控制这样的一个局面了，但是这样的现实真的是很残酷的，一点儿都不如常人所愿，最终还是一个悲剧的故事，侯亮平是一个有自己原则的人，他是不会妥协的，但是作为他的老师，也真的是不希望他受到伤害。
老师们都是这样的，教过的学生，像是自己的孩子一样，真的希望他们能发展的好一些，我也是这样想的，只是在我的班级中，这样的一个学生有撒谎的倾向，并不是说一个，在日常的生活中，我也是看过的了，是有一部分的学生是有撒谎的迹象的，这样的习惯并不一定说是完全的不好，但是撒谎也是要看场合，看是什么样的事情，当然那些善意的谎言是可以谅解的，但是这样的没有担当的谎言就是没有必要的了，再说，学生阶段，还是很小的了，还是要学会诚实的好，在这样的一个日子里，我也不知道自己该怎么去教育他们，总觉得自己身上的担子是很重的，因为有很多的方面的事情要去做，要去纠正和牢固。
终于给这样的一个孩子教育完，做好思想工作，但是这样的一个事情真的不是偶然，有一定的必然性了，一点都不奇怪，还是要认真的对待。下面我就在讲台上看语文老师给他们布置的小楷，他们每天都在写，本来的话，我是想自己也是没有什么事情，能帮这个语文老师批改一下作业，她可以轻松一些，但是后来一想，自己也不知道她批改作业的标准是什么，再说，每个人都有每个人的任务，我对她的业务不熟悉，生怕帮了倒忙了，但是我在最上面的一个作业那里，我也是随便的翻看一下，确实是有一个字是写的错的，我就按照作业本上的名字把那个学生叫上来了，虽然我不是教他们的语文课，但是我还是希望他们能多学一些知识的了，能把自己的知识巩固一些，叫上来之后，我就让那个孩子在黑板上重新的写那个字，他确实是不会写，写的很差，我就告诉他怎么写，可是写了几次，他都没有写对，真的是很难吗？其实是很简单的字了，写了之后，我就让他写其他的字，确实是有不少的字是写的不对的，我这样的一个人或是太严格了吧，有的字他明明是会写的，但是笔画不对，我就把他判错了，想让他再写对，就这样几次，终于把今天所有的生字给写了一遍，还是笔画全对的样子，可是真的是这样的一个学生是这样的吗？