可不等这些人发难，就见俩位身着玄端，腰间佩剑挂玉的青年，匆匆而来。</p>
而在他俩身后，还跟着几位身材高大的护卫，紧跟其后。</p>
那些想捣乱的人紧忙止住。</p>
“来得晚了些，允上士已经开始讲学了。”</p>
“嘘，先入座。”</p>
讲学中的风允扫了那几人一眼，虽说诧异，但也没有理会，而是继续将未说完的篆文说尽，这才让这些学子孩童们继续学字。</p>
当然，学字只是日常，风允猜想自己无法一直讲学，所以想说些有用的东西。</p>
学字途中，并非鸦雀无声，反而不时哄闹，为了一个字的写法而争论不休。</p>
风允并不阻止这样的争论，只要不发生拳脚即可。</p>
“且止，接下来我们不说字，我们说一说大周的礼制-《仪礼》。”</p>
《仪礼》，这是约束大周所有人日常行为的规范，对于庶民来说，知晓《仪礼》才是敲响上层的敲门砖，不至于被士族成为粗鄙之人。</p>
即使是这些孩童日后无法跨越阶级，也可借助《仪礼》，处世待人上有些心得。</p>
“且听，《仪礼》乃是冠、婚、丧、祭、乡、射、朝、聘等各种礼仪，其中以记载士大夫的礼仪为主，但寻常人家也可以之为目标，在不僭越的情况下，以之为礼……”</p>
知礼，才能避无礼。</p>
这些人对士大夫之事自然是好奇的，在风允说起《仪礼》时，都聚精会神，想一窥士大夫的生活。</p>
而风允摘取的是士人的礼，一些礼庶民用之也无碍，反而能让庶民更好地生活，甚至有一丝，像是风允一般，跨越阶级的机会……</p>
庶民想成为士族，可由士大夫首肯，风允就算这般成为了士。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>