刚才，钱丽飞起一脚，狠狠踢在梨雪心口处，踢得她倒退几步摔在地上。
大脑有一瞬间空白，胸口也憋闷地说不出话来。
缓了一会儿，现在感觉好多了。
停云见她没事，就没有再上前。
梨雪抬头，含波敛雾的眸子对上他的眼，看上去有几分可怜。
停云觉得，这时候怎么都应该问一句，他弯腰看着梨雪：“学姐，你没事吧？要不到外面坐着休息一会儿吧？”
“谢谢，我没事。”梨雪摇摇头。
这等于又把和高个子女生的对话重复了一遍。
停云问完这句，就不知道该说什么了。
梨雪等了一会儿，见他不再说话，心中莫名地失落。她低下头，用手在地上一撑，站了起来。
停云直起身，一扭头，看见钱丽还在吵吵嚷嚷，就转身朝那边走去了。
他没有搭理钱丽，而是看着教练，平静地问：“教练，我想向您请教一个问题——武德是什么？”
这个问题，教练可太知道了。
他自己在体院习武的时候，就被老师一遍遍训导，后来自己又是这么训导学生的。
他脱口而出：“尚武崇德，修身养性。”
学员们听吵架已经听烦了，见他们两人心平气和地说话，都朝这边看过来。
停云微笑着点了下头：
“教练您说得真好。
我虽然不知道武德具体包括哪些内容，但我也知道，止戈为武。武应该是停止干戈的能力。
“拿起兵器之前，应该先学会放下兵器。”
学员们安静地听他说，就连钱丽，也因为没人搭理她而不得不安静下来。
停云环视在场的人：
“我想，习武的目标，最基础的层次是利己，保护自己和自己在意的人、并修身养性。
“更高层次的是利他，见义勇为，维护公平正义。
“也许，我们最终也达不到更高的层次，但至少不应该扭曲学武的本意。”
停云这时候，才冷淡地瞥了钱丽一眼，随即收回视线：
“所以，那种学武就是学打人的说法，那种还什么都没学会，就重手伤人的行为，我实在不敢苟同！”
钱丽明白他是在指责她。但他心平气和的，又说得有条有理，又没有指名道姓，她想撒泼都找不到理由，一张脸涨得通红。
黑皮肤男生在旁边大声说：“说得好！”
学员们也纷纷点头。
教练赞许而感激地向停云点点头：
“这位学员说得对，练武，不是用来打架斗狠的。练武之人，应该有慈、勇、智、恒的品质。”
停云说这些话的时候，梨雪就站在他身后，隔着人群凝视着他的背影，心中又是感激、又是希冀。
他出面维护她了呢！
就像当年，害怕她想不开，在清水河边安慰她那样。
可是啊，这种维护，仅仅是出于同情心和正义感吗？
他对她，还有没有一点点未灭的情义呢？