张指导：“这个对于湖人队来说，应该是一个问题，这个进攻的方面打不开防守端也是完全的被老鹰队牵着鼻子走，应该是进行一下这个阵容的调整了。”
于老师：’这个主要是控卫的职责，应该是在场上压一下节奏，这个对于哈里斯来说，应该是还是没有适应这个节奏。”
然后这个时候教练也是将叶飞患上了上来，叶飞上来的时候时间已经是不足两分钟了，所以自己也是开始强进攻的回合数，这一次自己又是在落后的一方。
自己先是一个挡拆，就是直接弧顶位置的一个三分球，这个球也是看见防守者已经是扑了上来，但是叶飞也是出手十分的果断。
然后自己又是利用自己的身高，干扰到了这个罗宾逊的上篮，库仔马保护好篮板球，然后给到了叶飞，叶飞也是快速的反击**，吸引防守之后，立刻就是给到了外面的这个米勒，米勒也是接球之后，不犹豫直接就是一个三分球出手，也是稳稳地命中。
这个时候也是看见老鹰队也是立刻给这个罗伯茨做一个战术，也是看见这个时候罗伯茨也是连续的反跑，然后借助掩护终于是跑出来一个三分球机会，自己又是立刻接球出手的三分球，也是对于这个湖人队进行了回应。
张指导：“这个也是可以看见，对于湖人队来说，这个罗伯茨也是难以遏制的，这个防挡拆之后，全部的都是这个三分球的机会。”
于老师：‘这个无球跑位确实是大师级的，虽然是身体素质不是最出色的，但是看见，对于跑位也是研究的十分的彻底。”
这个时候两支球队也是都是只剩下了最后的一攻，叶飞开始弧顶位置控制时间，然后自己又是开始慢慢的要一个挡拆，挡拆之后，自己又是往里走，之后也是一个迎着防守的抛头，也是命中。
张指导：“这球也是个人能力的提现，这个叶飞也是做的十分的好。”
于老师：“这个对于叶飞来说，也是为球队成功的止血了。”
时间还是剩下十秒，这个罗宾逊也是快速的运球到了前场，然后分球到了跟进的这个罗伯茨，这一次湖人队也是两个人一起扑这个罗伯茨，然后罗伯茨也是将球给到了篮下的这个加西亚，加西亚，极限中距离直接就是一个中距离命中。
张指导：“这一球也是差一点就是结束了，真是压哨出手。”
于老师：“好的这样子双方第三节的比赛就是结束了，我们稍事休息，等看这个第四节的比赛。”