“这信里让你查她是什么意思。”</p>
“我也不清楚，难道是皮妈得罪什么人了？”小文妈疑惑是谁写的信。</p>
“那你查吗？”</p>
“人家又没做什么违法的事，我干嘛随便查别人。”</p>
第二天小文上学前，小文妈问信是谁给的，小文说不知谁偷偷塞进书包的。</p>
信这事儿不能不了了之，结合之前皮妈知道自己是警察的反应，小文妈已经在心里加重了对皮妈的疑惑。但是此刻她对写信的人更好奇，决定先把这个查清楚。</p>
小文妈给班主任齐老师打了个电话，要求提供班级的摄像头编码号，警局的电脑可以连接有编码号的监控系统。</p>
“小文妈，这怎么突然要调取监控了。”齐老师不解的问。</p>
“齐老师，不瞒您说，昨天有人在我孩子的书包里放置了危险品，为了孩子们的安全，我需要清楚班上是否有外班或者校外无关人员闯入。”</p>
齐老师慌了：“好的，那我跟教务处反映下，就给您编码号。”</p>
因为学校也怕真的出事，再加上小文妈就是本辖区的民警，值得信任，到了下午就直接把整个年级的监控的编码和IP地址信息报给了小文妈。</p>
“我就要四年3班的，一下子给我这么多班！也不写对应的班级名！”小文妈收到后很生气。</p>
连查了3个编码的监控，可算是找到了自己的班，小文妈不停地快进、暂停、回放，终于在昨天临放学，小文去上厕所的时候，看到了一个女生把一封信放进了书包。小文妈用截图软件，把女生的脸截取下来。</p>
她不想直接用监控里的画面问小文，怕孩子心直口快在班上直接质问同学。晚上回到家，小文妈在班级群里，把去年六一儿童节组织的校外活动的所有照片，从聊天记录里找了出来。一张一张的认真对比，终于在某张图片中看到了放信的女孩子。</p>
“小文，这是谁啊？”文妈把图片给女儿看。</p>
“这是前任班长莫晴天。”</p>