大部分的人点点头毕竟都是高中生了这些话还是能够听懂。原和鱼的角色是要互换的比如说前一次三班的同学扮屈原四班的同学扮鱼那么后一次就是四班的同学扮屈原三班的同学扮鱼关于屈原和鱼的角色由谁来扮演就由同学们自己决定没有任何的次数限制。当两个班的同学都扮演了屈原和鱼的角色之后就是一轮这次比赛总的来说是要比赛5o轮也就是1oo个来回到时候结算看是哪个班猜对的多哪个班猜对的少赢的那个班级综合评分可以增加而输的综合评分就要减少这些大家都听懂了吗？”听懂了！”
虽然有些讨厌校长的霸道作风但是很多的同学们都认为这个游戏相当的有趣所以都附和起来。咳”
校长咳嗽了两声着急游戏的基本规则虽然都告诉大家了但是有一条附加规则也是最重要的规则还没有告诉大家那就是这个游戏本身的规则还不完善所以每进行1轮我会根据比赛的情况来添加一条新的规则进来以完善这个游戏！”
有很多人开始听不懂了既然是将要开始的游戏那么规则又怎么会不完善？如果游戏的规则并不完善那么又何必让大家来尝试呢？
当大家都在猜疑的时候校长说道：告诉大家的差不多都已经告诉大家了现在是下午的3点55分再等上5分钟这个屈原过河的游戏正式开始！”
台下一片欢腾因为游戏即将展开而十分兴奋。得怎么样？”玩的样子。”过和综合评分挂钩有点让人觉得不爽。”涂了？综合评分干我们什么事？”
严格的说来班级的综合评分和学生没有什么关系综合评分是多是少只是班级本身的面子与学生的前途无关大家只是在偶尔的时候会因为集体的荣誉感而在意综合评分不过一玩耍起来就什么都忘记了。下”
说完了话的校长刚坐下来喝了一口茶就听见教导主任说道的游戏也只能是您的智慧才能想出来！我觉得这个游戏完全可以作为奥运会的比赛项目并且以校长您的名字冠名这样我们普阳中学和校长您就可以名扬四海了！”
校长笑了笑说道：错了这个游戏不是我想出来的。”除了校长您还能有谁有这样的智慧？”
教导主任奇怪的问道。比我更聪明的女孩子能够轻易的看透人心以及人性的弱点如果让她来当校长的话这个学校就不会像现在这样无聊了！”
教导主任顺着校长的话说道：下都在称赞她那么她一定是个很聪明的女生了祝愿她能干出一番事业出来！”业？”
校长摆摆手小瞧对方了！是两番、三番一百番才对！”
在给予对方最高的评价之后校长顿了一顿然后用一种幸灾乐祸的口气小声的自言自语道：只不过是拿来给笨人看的接下来将会出现的附加规则才是比赛的重点呢！”