第七章指点
一来二去，山宗自然而言的称呼梅林为梅林爷爷，而了解到山宗真实年龄的梅林，除了惊叹山宗的年龄之小，也对这样的称呼觉得非常的亲切。这样年龄的孩子，可以完成这样程度的程序，梅林不得不感叹山宗是个天才。梅林有心想试试山宗究竟能够达到什么程度。于是，他隔三差五的就将某些公司委托自己进行编制的程序中的小部分挑出来，发给山宗，要山宗完成。这些题目五花八门，包括了各个领域，如通讯，机械控制，公司流程设计等等。
梅林告诉山宗，如果有问题，立刻告诉他，他会将相关的资料发给山宗。山宗很快的就喜欢上了这种方式，他明白这是梅林爷爷变相传授他相关的知识，这是一种与实践相结合的教学方式。
但是，除了山宗这种拥有超人的记忆力和强悍的思维能力的人，一般人不可能采用这样方法。因为这个方法要求被教学者本身具备较强的数学语言的编写程序的能力外，还需要飞速的知识整合能力和学习能力。能够在短时间整合所学习的知识，并且将它加以运用，致使相当困难的事情。
不过显然，山宗并没有被难倒，并且乐在其中。每一次，山宗完成了梅林爷爷交给的题目，梅林都会对其中的不足加以指正。在下一次，山宗又会沉浸在梅林传送的新的知识当中，迅速地加以吸收，并且完成制定的题目。
就这样，山宗在边学边做边改的良好氛围下，在世界顶级计算机大师的指导下，成长着，壮大着。10个月以后，山宗俨然已经成为了梅林的助手，原本教学的关系已经变质，现在的状况是，梅林传过来一个题目，山宗飞快的完成，传回去，梅林试者运行了一下，没有问题，直接就用在了自己的程序上。梅林越来越重视山宗，不仅是因为现在山宗能够迅速准确地完成交给他的任务，还因为在某些关键的问题上，山宗往往会有令人惊叹的见解和解决思路。
梅林相信，照着这样的发展速度，在不久的将来，计算机行业里又会出现一个顶尖的人物。梅林忍不住了，发了一封信给山宗，希望山宗能够到德国去，并且肯定为山宗取得德国汉堡中央大学（纯属虚构）的研究生名额及奖学金。
山宗收到了这封邮件，愣住了。去还是不去？山宗这天晚上，没有睡着。
第二天一早，山宗走到了李文思的宿舍中，他需要李文思的意见。李文思静静地听了山宗的疑虑，看着山宗明亮的眼睛。虽然她知道山宗的不凡之处，可是还是想不到，他成长的这么快。现在居然得到了世界顶尖的学校和顶级的计算机专家的邀请。李文思揉了揉山宗的头，说：“山宗，老师由衷地为你高兴，在短短两年的时间里，你从当初的懵懂到现在的成就，你是一个天才。可是未来的路究竟怎么走，还是要由你自己来决定。老师希望你能够首先想清楚未来想做的事情，这样才不会迷茫。好吗？”
山宗点了点头。他走出了李文思的宿舍，慢慢地来到了他好久没有来过的山顶上，走到原来坐过的石头上，静静的坐了下来。