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第二十章 开学(1 / 2)

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看了陈南‘批发’的电影剧本梗概后,蔡亦侬委婉表示大唐现在还没有拍摄电影的能力,李国立则直言让陈南将更多精力放在电视剧剧本创作上。

“我就试试。”

“电视圈的谁不向往电影圈?”

陈南讪讪一笑:“等这几个剧本写好,李导、k姐能帮我投给那些大导演吗?”

他拿着剧本,有些不好意思:“这个投给杜琪峰,这个投给张作骥,这个陈可辛,这个陈果——”

“行行行。”

“我帮你投。”

蔡亦侬一阵好笑,点头应下来。

说到底还是一个刚上大一的孩子。

她没当回事,但是也没敷衍陈南,蔡亦侬跟李国立在港台颇有人脉,递个本子还是行的,自家孩子想玩闹,陪着呗。

“谢谢k姐!”

“您是我亲姐!”

为了前途,陈南不要脸了!

……

剧本的版权注册并不需要完完整整的全剧本。

故事梗概、分集大纲均可申请办理版权登记。

其次,在填写《作品创作说明书》时,要着重突出作品创意、创作过程和独创性三方面,作品的题材类型、人物塑造、故事脉络等凸显作品‘独创性表达’的内容将成为日后版权纠纷的重要证据。

因此。

年后。

陈南不着急赶《少年张三丰》与《穿越时空的爱恋》这两个本子的进度,拍摄还早着呢。

他将大部分精力都放在精挑细选出的九个电影剧本的创作上。

从成品,反推作品创意、创作过程和独创性。

力求严谨。

可查可验。

需要哪些知识。

分门别类列出来,再去搜罗、购买相应资料。

然后用他自己独创的‘量子阅读法’,唰唰唰迅速翻阅,通过视网膜继而在大脑中留下浅浅的印象。

等累计到一定程度,再通过积分加点【记忆】,将这些文字、影像等资料,镌刻在脑海中,固化为永久记忆。

这是陈南独有的学习方法,极度高效。

他一学期没上课,课程却没落下,全凭这一手。

诚然,扒剧本是抄袭。

但借助积分不断记忆、学习,这就是自己的积累,自己的知识,是自身底蕴。

在这方面,陈南毫不吝啬积分。

随着【记忆】提升到70~80区间时,每提升一点须1000积分。

十倍暴增!

陈南年前的上万积分当时看着不少,等用起来完全不够看。

不过。

好在。

虽然加点消耗更多积分,但在这过程中,陈南也能回忆跟记忆更多讯息,一次性记忆十来部二十集的电视剧轻轻松松。

就这样。

时间飞快。

转眼,大一下学期已经开始。

……

“陈南。”

“《鱼美人》演得好!”

“江云飞最后吃蚌精那个剧情太吓人了。”

“下一部剧什么时候开播?听说是男一号?”

“《鱼美人》的剧本是你写的?就刚开学那会儿?当时看你写的都魔怔了,不过剧本写的真好。”

陈南刚进班里,就有不少同学围过来。

大一上学期,陈南在班里上课的时间屈指可数,但照样是一年级的风云人物。

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