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第 2 章(2 / 2)

在和懿i呆在教室里做了一上午的孤僻小孩,杲一直围着懿i打转,不停地向他灌输她的“合群论”,她自己都想不到自己的口才能这么好,摆事实,讲后果、分析经验连威逼利诱都用上了,甚至差一点把自己都说服了,但始终没有打动我们坚定的懿i小朋友。

他一直自顾自的玩着自己的,时不时在必要的地方哼一声表示自己在听,引得杲继续说下去,可是也不回答也不反驳,就像在被绑在磨盘上的驴的前面吊着一个胡萝卜,逗得驴一圈一圈地转但就是永远也吃不到。

但我们的杲也不是那么容易就放弃的人,她成功的升级成了幼年版的话唠,连吃午饭的时候都无法阻止这位杲小朋友好为人师的兴致。

看着懿i面前清汤寡水的蔬菜,我们从小被教育着健康饮食,均衡营养的杲小朋友非常不满意。

现在她又化身为健康传道者,学着妈妈诱哄园里那些挑食的其他小朋友的样子,对着懿i进行劝哄,她不断试图与这位新晋的朋友对话,对其进行劝导,终于她发现话唠也不是那么好当的,尤其是面对的对象完全不给你任何反应,完全不理你的时候,杲有些挫败的说道,“你看我说了这么多,你倒是理理我啊,你为什么完全不理我啊?!”

懿i闻言从饭菜中抬起头,仔细地把口中的饭菜咀嚼后咽下,优雅地擦了擦嘴,回应道:“说了这么多,你终于渴了吗?”

“好歹你回应我一下啊,上午你还知道哼一声呢,现在连吭都不吭一声。”

“食不语寝不言。你这样容易消化不良。”

“昨天是不是你说要陪我一起吃我喜欢的东西的?你这个人怎么一点诚信都没有呢!”

懿i一脸无辜而有认真的回答道:“我不是陪着你吃呢吗?你今天可没有跟我吃一样的。”

“我说的是陪,陪,你懂吗,就是我们一起吃然后吃一样的就像我之前陪你一样。”

“我昨天说的陪,是陪着你吃你喜欢的,我可没答应你跟你吃一样的。”

“那我之前都陪你吃一样的了。不管,反正你答应了,你别跟我搞什么文字游戏,我知道我不如你聪明。我不管,你说你要让着我的!”

懿i无语的翻了翻白眼,腹诽道,“还真是个固执又无赖的人。”

开始怀疑放弃一个人,交了这么一个朋友的决定到底是不是正确了。

懿i是真的很不想理会杲的话唠,可是架不住杲天天在他耳边不断重复着她那套“合群论”,而且事实上幼儿园里那群小屁孩真的像杲所说的一样,因为他所谓的不合群、独来独往的行为,对他实行了欺负,这真的刷新了他对于幼稚下限的认知。

他真的很不屑去在乎那群白痴的看法,而且以他们的智商也很难对他采取任何实质性的欺侮行为,但是……真的好烦啊。

他们给他起了一堆的外号,什么弱智啦、智障啦、孤独鬼啦等等,但是以他们的智商懿i是很怀疑他们真的懂这些词是什么意思吗,看着他们一看见他就吐舌头、吐吐沫、做鬼脸的样子,虽然他很想把弱智、智障这种词回赠给他们,但这真的太降低自己的格调了。

杲见到懿i现在这种烦不胜烦的样子,更是不遗余力地反复给他重申她的那套理论。

“你看你看,我说的是对的吧!你现在是不是很烦,你说你早听我的话多好,对不对。所以说,你要合群啊!你要再摆着你那一张冷漠的生人勿近的脸,以后有更让你烦的。”

懿i不信邪的继续鄙视杲的那套理论,然后没有两天他就尝到了自作自受的苦果。

在懿i好不容易强迫自己无视了那群时不时在自己面前耍白痴的幼稚鬼,更让他糟心心烦的事情出现了。

他第一次认识到,自己的皮相不仅能给自己带来特殊待遇,还能带来麻烦的骚扰。

他不知道那杲的妈妈有没有去烦杲,反正她是来烦他了,不仅是杲的妈妈,所有的幼儿园的老师包括园长都来骚扰他了。

她们一点新意都没有的每个人一开始都是以“小i啊,来到新的幼儿园觉得开心吗”之类的话来开头,大意是“你为什么不和其他小朋友们玩”之类的作为内容,也不知道从哪得出来的“你独来独往是不是不适应新的幼儿园”之类的作为结论,真的是神烦。

一开始,杲的妈妈带着一脸温柔亲切的微笑坐到他身边的时候,他还没有意识到麻烦的来临,只是疑惑看到了旁边杲一脸的不忍和同情。

杲妈妈问他问题的时候他还很认真的回答了,毕竟这在之前的幼儿园也发生过,懿i理所当然的把杲妈妈的行为归因于人们对于美的事物肯定是要多一些关注,这是很正常的。

直到第三个、第四个老师相继出现,问的问题还都一模一样,他开始觉得不正常也渐渐不耐烦起来,连回答都不想回答了,然后一发不可收拾地所有老师都来了,他试图用沉默的态度进行对抗,结果发现女老师们的想象力真是无穷的,她们竟然能讨论得出一个他内向、害羞、腼腆、怕生所以不擅于和其他人交朋友,所以被其他小朋友们孤立,然后很难过的结论来。

之后懿i面临的就是老师各种各样的所谓帮助他融入新的环境的行为,最终他不得不承认杲是对的,然后为了自己以后可以更好的、更自在的呆在这个地方采取杲的“理论”和“哲学”。

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