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第六十二章:绘制棋盘(1 / 2)

 <div id="center_tip"><b>最新网址:</b>“你猜,看你能猜对不?”

“猜,你不觉得幼稚吗?搞得好像我很闲似的,对不?”

“哈哈,你学我说话。不好玩!”

“好玩,暴雨天,能玩的只有水了。”

“哈,看到你这样,我也就放心了。”

小雪看着萧宇轩,她似乎从来没有看懂过这个近在咫尺的同桌。

“你们两个还想不想上课了,一个去叫人上课的,居然能装作什么都不知道。”

美术老师走出教室,她看到小雪和萧宇轩说说笑笑,似乎对于她的美术课,根本就没有重视。

“哦,来了。”

萧宇轩挺享受和小雪独处的,毕竟每次独处都能让他们更加了解彼此。只是这种独处的时光,随着小雪选择转学而进入了倒计时。至于他们还能有多少次独处的机会不得而知,或许只能用一句顺其自然来表示吧!

小雪回到了教室,但没过多久下课铃声响起。美术老师虽然不太开心,但并不在意。因为美术属于艺术类学科,对于这类学科的教学,更看重的是天赋和灵性。

原本应该热闹的操场,却因为下雨而变得冷清。原本应该放松的时刻,有人却在恶补。或许,这就是学生时代的常态吧!

何校长上课总有一个习惯,他不太喜欢所谓的固定模式。虽然他只是临时带课,但他给学生的感觉就像是一个挚友。在他的课上同学们都是最放松的……

“今天我们不上课,我们做个游戏,输得人接受惩罚,赢得人可以自由活动。”

“什么游戏?”

“游戏很简单,就是五子棋。每两人一组,谁的五子能顺利连成线,谁就获胜。”

“我们没有棋盘,我们也……”

“这就是今天上课的重点:没有条件便去创造条件,我们在日常学习和生活中都会遇到各种各样的困难和挫折。当我们面对困难和挫折时,我们要做的就是如何解决困难战胜挫折。我们现在要下五子棋,我们遇到的最大的困难是什么,谁能自己主动说说。”

“何校长,我能说吗?”

“能说,谁都可以。你们记住:以后凡事我的课,你们不必非要举手才能发言。有什么想说的,你们可以直接站起来说。老师最主要的传道受业解惑,如果只注重礼仪,那岂不是要浪费许多时间?”

“何校长,五子棋我们不会下,才应该是我们目前最大的困难吧!”

“看,不同的意见又出来了。好,目前已经有两个困难了,还有没有?”

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