想到这里带土心里就有点不是滋味。
倒不是因为嫉妒。
虽然带土现在还不是卡卡西的对手，但他相信自己只要觉醒写轮眼，一定能轻松把卡卡西击败。
可惜写轮眼不是想开就开的，至少他现在一点开眼的迹象也没有。
带土最后把这种情绪，归因于一点。
那就是当初入学时自己曾夸下海口要打败天才卡卡西，结果到现在都没有成功过。
等卡卡西毕业后，两人失去交集，恐怕就很难有机会了。
“可恶，一次就好。有没有什么办法，能让我在学期结束前打败卡卡西这家伙。”
就在带土苦思冥想如何打败卡卡西的时候，他命运的后领突然被人给抓住了。
“带——土——！你封印术课作业做完了没有啊？”
带土脸色一僵，立马把卡卡西的事抛诸脑后。
他此时才发现，自己不知道什么时候已经被一群女生团团围住。
周围听他说书的观众呢？太不讲义气了。
带土心里抱怨着。
领头的女生把手指骨捏得啪啪作响，笑眯眯地说道：
“你可别忘记了，你的作业成绩可是会影响到我们女生组的平均成绩，我们好心把你收留了，你可不能让我们失望啊。”
“明明是夏彦老师安排的。”带土忍不住小声嘀咕着。
“嗯？你说什么？”带头大姐笑得越发核善。
“没……没有什么。”带土连忙摆摆手道，“对，作业，我还差……亿点点就做完了，你们放心好了。”
带土拍着胸口保证着，但是眼神却不自觉地往其他地方飘。
那带头大姐狐疑地打量了带土一番，开口道：
“那现在给我们康康，让姐姐们给你检查一下作业。”
带土脸色立马一黑。
可他还来不及反对，就看到带头大姐就大手一挥，周围的女生便默契地扛起自己，嘿咻嘿咻地往他座位方向前进。
“雅蠛蝶~”
此时的带土害怕极了。
想到自己书包里那篇还只写了个标题的作业，带土便心生绝望。
或许，这就是那些死刑犯上刑场时前的心情吧。
“笨蛋~”
卡卡西仍旧看着窗外，面罩下却传出这么一声微不可察的话语。
……
作为大家话题中心的夏彦，此时却身处安静的图书馆里，两耳不闻窗外事。
从昨天上完课开始他就一直躲在这里看书，完全不知道自己给忍者学校带来了怎样的影响。
夏彦虽然提出了要查阅图书馆内，水户大人捐赠的封印术典籍的申请。
可惜猿飞琵琶湖没有批准，说是要等他实习转正。
显然不只是夏彦，副校长大人也懂得给人面前挂上胡萝卜的手段。
虽然暂时看不到那些珍贵的封印术典籍，让夏彦有些遗憾。
但图书馆里还收藏着当年各大忍族捐赠的古旧忍术卷轴和各种游记杂记，同样有不少值得借鉴的地方。
古人天马行空的忍术构想，可以开阔夏彦的思路。
古人以为众所周知，随手写下的常识，在如今却可能是珍贵的秘闻。
更重要的是，夏彦所渴望的符文知识，很可能就隐藏在这些书籍的字里行间。
因为封印术所用的符文，本身就是一种古文字。
夏彦根据记载得知一个事实。
在古时候，符文除了用来驾驭查克拉之外，还被人们用来记录知识。
两种对符文的使用方法，最终导致了符文语言的分裂，走上了不同的道路。
用于记载知识的符文不再需要注入查克拉。同时为了书写阅读方便，字体也逐渐简化，融合其他文字。
从查克拉的载体，逐渐转变为单纯记录知识的工具。
演变到最后，就是如今忍界常用文字的模样。
而把符文用于掌控查克拉的那条道路也没有发展得多好。
多年来符文语言一直被结印语言挤压生存空间，以至于很多符文知识已经失传。
除此之外，符文语言在艰难的传承和发展中，产生了许多不规范、变形、歧义的符文。
给后来的研究者，包括夏彦，造成了许多麻烦。
夏彦翻阅这些古籍，就是为了通过收集还没被完全简化的古文字，结合那些变形残缺的符文，逆推出那些符文最初的样子。
夏彦称之为“原始符文”。
经过多年努力，夏彦如今也才掌握着233个原始符文。
距离完全学会所有符文，乃至于掌握查克拉真理还有很长一段路要走。
考虑到未来的第三次忍界大战，夏彦不敢怠慢，决心要在离开学校前把这座图书馆给搬空。
此时的他正站在书架前，手里拿着一本《忍犬的产后护理》飞速地翻阅着。
如果有人在附近经过，就会发现夏彦的双眼此时泛着微弱的蓝光，看起来有着妖异。
啪。
翻阅完毕，夏彦把书合上。
不愧是犬冢一族捐赠的书籍，里面的内容图文并茂，让他大开眼界。
没用的知识又增加了。
一点关于符文或者封印术的知识都没有。
不过这也很正常。
在这些书里寻找有用的知识，就跟沙里淘金一样，性价比很低。
曾经有不少新来的老师，也和夏彦抱有同样的想法，企图在这里寻宝。
但往往花费大量时间，最后却无功而返。
图书馆的这些书籍，也逐渐被大家当做是鸡肋。
夏彦倒是不担心自己会出现这种情况，因为他有特殊的读书技巧。
他把《忍犬的产后护理》放回书架后，又抽出了旁边一本书，看了一眼标题：《忍猫的产后护理》。
居然还是系列图书！
为了避免遗漏重要信息，夏彦还是把它打开，开始快速翻阅起来。
与此同时，他的双眼泛起湛蓝色的微芒，每翻一页书双眼就开阖一次，同时发出轻微的咔嚓声。
留影术，又被夏彦戏称为照相机之术！
这个术的原理是把双眼当做照相机，将看到的画面通过查克拉记录在查克拉金属球的存储空间里。
夏彦准备把图书馆的书用这个方法记录下来，之后再用其他手段来进行整理的分析。
很显然，夏彦说要把图书馆给搬空，可不是单纯说说而已。