沈欢笑了：“只是一愚之得而已，说不上高明！”
“好吧，就不要卖关子了，说来听听吧。老夫也期待得很呐！”
沈欢清了清嗓子，沉吟一会组织好语言才道：“窃以为，理财之策，单以本朝而论，节流为本，开源辅之，方是上上之策！”
司马光有点意外，在他的观念里，沈欢经济之才不下王介甫，本以为对方会发挥此点，以开源聚财为先，没想到对方对“节流”如此推崇，不禁有点欣喜了。
“但是……”沈欢没等司马光说话，就来了一个大大的转折，顿时把司马光的心儿给提了起来，“学生所说的开源，并不是王介甫的开源，节流也并不是老师之前主张的节流。”
司马光呵呵笑道：“看来子贤真要给老夫惊喜了！老夫洗耳恭听呢！”
沈欢终于把最近的思考结论抛了出来：“老师之前主张之节流，就是要官家从皇室和朝堂用度上多加节俭，不要浪费，从而减少财政支出。但是，这些主张，就算施行，又能节减多少财政呢？十万贯？百万贯？至多也是几百万贯之数了，这样能缓解什么财政窘况呢？窃以为，此乃小节流罢了！”
“小节流？”司马光对这个新奇地名词来了兴趣，“那么什么是大节流呢？”
沈欢还没有直接回答：“不节流。就开源，这是王介甫的主张。因此他通过种种措施，一心向从下面把钱财都聚拢到朝廷收入之中。然而，他所行之策，说不加赋，其实也不无增添百姓负担。有点割羊毛的意思！就算财政真的增加了，但是引起了更大的矛盾纷争，加上不能有效阻止朝廷更大更多的开支，说起来，也是小开源罢了！”
“很好很好！又来一个小开源！”司马光不知道是怒还是气了，“子贤，你更令老夫糊涂了，还不快快把你之所想都说出来！”
“老师莫急！”沈欢悠然笑道，“学生这不是先出观点再解释么！王介甫所行的开源。在学生看来，不过是小道罢了！”这话是站在高屋建瓴的角度上说地，结合了近千年地历史学识。以后世那些经济政策而言，王安石之法虽然也有高明之处，然而以实际而论，不少是没有多大价值的，至少就脱离了实际。
司马光哼道：“他的是小道，那么老夫的更是小道了吧！”
“不敢不敢！”沈欢赶紧赔笑不已，“节流为主，这是学生的主张，开源就是手段而已。当然。学生所说地节流与开源，都不同于时下所论。老师，以你而观，朝廷国库收入，大多花在了什么用度上呢？”
司马光想了想道：“应该是军费上吧！”
“老师就老师，一针见血！”沈欢先夸了一下，接着念了起来，“国库岁入七八千万贯，军中用度。岁支七八。老师，这是先帝在位时三司所上的财政报告。如今学生在三司行走从事，对此更是有所认识！国库收入，竟然有七八成花在了军费之上，将近五千万呀！这是一种多么可怕的现象！”
司马光倒是奇了：“子贤，军费用度，一直占了这个数，很正常呀！虽然大是大了点，不过军队多。支出大是应该的！”
沈欢愕然。这才想起宋代地军事情况在这个时代之人眼中，很平常。也很无奈。可以后世观点来看，一国财政，花了七八成在军队上，那是一种疯狂地现象，若在后世的中国，别人肯定又以威胁为论作为抨击地理由了，甚至引起恐慌；另外，宋朝人口连一亿都不到，却有着一百多万的军队，按此比例，以二十一世纪地中国人口推算，军队该达到一千几百万才符合。一千几百万的军队！还有比这更疯狂的吗！
冗军！这正是沈欢现在要讨论地话题！
“老师，据三司统计，我朝军人数量是一百二十万。其中禁军六十多万，厢军五十多万。禁军待遇高一点，大概花去三千万贯的钱财；至于厢军，则要花去两千万贯左右！待遇高不是问题，禁军数量也不是问题。关键是那五六十万的厢军呀，没有丝毫战斗力，更不能上战场，白白花去两千万贯的钱财，这是多么令人痛心之事！”
“子贤，慎言！”听到沈欢言辞激烈提到厢军，司马光赶紧板正了脸色，严肃地要沈欢谨慎。
沈欢当然也清楚司马光指的是什么，厢军之策，是本朝开国太祖皇帝定下的国策。古代天灾**，百姓会大量失去土地，更会流离失所，在饥饿的逼迫下，这样要么是百姓**，要么会聚啸山林，成为贼寇。这些都是统治者的大忌，更不能无视。宋太祖苦思冥想，竟然给他想出了一个令他颇是得意的计策来：那就是编制厢兵。
所谓厢军，就是区别于禁军之外地军事编列。禁军是职业军人，平时训练，战时打仗，与宋太祖开国打江山的编制为榜样，有着很强的战斗力。厢军则是收编那些在天灾时失去了土地的男丁，编成军队，发以军饷，让他们不至于成为乱民。军饷很优厚，一年有三十多贯钱，足够一家五口之用。有了这样的军队，当时宋太祖就比较得意地说，天下每收编一个厢兵，天下就少一个乱民。然而他不会想到，百年之后，厢军会达到五六十万的规模，更不会想到竟然要花去国库收入的三成左右！他的这一计策，直接导致了子孙财政拮据的局面，想必现在九泉之下也要郁闷了吧。
厢兵不事生产，不事训练，完全是一帮花钱地寄生虫。因此才是沈欢义愤填膺要抨击的对象，以前是苦于没借口，现在司马光问起，当然要发发牢骚。不过毕竟是太祖之策，以司马光的为人，听到猛烈抨击，当然会变了脸色要阻止。
不过沈欢不会就此放弃罢休，他将要说的政策，与这息息相关，无法逼开。<div>