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第十四章 熟悉学生(一)(2 / 2)

只见华老师的脸上洋溢着幸福的笑容,对着同学们点点头,表示这位何老师说的话完全正确。看着华老师幸福地点头,脸上充满了笑容,同学们也自豪地笑了,老师原来的学生也当上老师了,不知道我们这些孩子同样是华老师的学生,将来长大了,能不能像眼前这位何老师一样,当上老师,同时向何进投来羡慕的目光。

看着同学们的笑容和羡慕的眼神,何进接着说:“我们都是华老师的学生,只要大家努力,将来,你们也能走上讲台当上光荣的老师,甚至找到更好的工作,为祖国做出更大的贡献。”听了何进的话,同学们的身子坐得更直了,眼睛里充满了无尽的信心,脸上挂着幸福的笑容。

“同学们,古人常说:‘少壮不努力,老大徒伤悲’,你们是学习知识的最佳时期,要珍惜时机,珍惜青春。时不我待,努力就从现在开始。你们说,是不是?”

同学们的口中传来整齐响亮地回答:“是!”同学们一个个精神抖擞,脸上充满了无限的自信。

看着同学们坚定地点头,何进仿佛又看到了小时候的自己。接着道:“下面,我们就来认真地预习明天要上的公开课内容,看谁最努力。”

何进让大家拿出语文书,翻到课文《小英雄雨来》,按照黑板上的要求进行预习。自己在黑板上写预习要求:

认真默读课文,一边读,一边标注生字词,把自己的疑惑和感受批注在相应的内容旁边。并给同学们提出以下思考题:

1、本文的主人公是谁?他的童年和我们一样吗?他小时候喜欢什么,有什么特别本领?

2、用自己的话说本文的主要内容是什么。

3、读了本文,你认为雨来是个什么人?他有哪些优秀品质值得我们学习?

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