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第十三章 巧遇老师(1 / 2)

 时间在忙碌的工作中,总是过得很快。一晃眼就到了上公开课的前一天,本次赛课地点是乡中学和中心校。中学派出的老师在中学上,小学派出的老师在中心校上。

梯田乡中学和中心校,是紧紧挨着的,共两幢教学楼,中学在后面,中心校在前面。就连操场也共用一个,学生做课间操,也是中学做完以后,小学才做。教师寝室只有一幢,中学和中心校的老师都住在里面。

根据乡上公开课赛课组委会通知的规定,本次公开课赛课活动,上课老师可提前一天,到上课班级熟悉学生,时间是一节课。

匆匆吃过午饭,中午十二时许,何进在学校教导主任王兴明的带领下,与他同骑一辆自行车,朝梯田乡中心校驶去,去提前熟悉上课学生。

一路上,由于公路崎岖不平,加之还有两处较陡的上坡,何进坐在自行车后面,与王主任骑骑走走,走走骑骑,自行车推推骑骑,骑骑推推,紧赶慢赶,总算用了30分钟左右的时间,在下午第一节上课前,来到了乡中心校。

中心校的活动场平整宽阔,里面还有一块比较标准的水泥篮球场,场上,几位同学正打得起劲,不时传来篮球“嘣嘣”着地的声音和同学们此起彼伏的吆喝声。

活动场的后面,是一幢三层高的教学楼,教学楼是前两年新修的,砖混结构(用墙砖和钢筋混凝土修砌而成)。表面贴了粉白色的瓷砖,在阳光下,生出耀眼的光辉。比起自己所在的小学,还是小时候的乱石墙,自然好多了。

教学楼前面的墙上,几个红色的大字:团结、严肃、紧张、活泼显得特别庄重显目。教学楼前面,一根银色的旗杆高高挺立,旗杆顶端,一面鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。一切,都充满了勃勃生机。

何进感慨,毕竟是全乡的中心校,在校舍硬件建设上,得到了有关方面的特别青睐,比自己所在的完全小学校好了很多。什么时候,自己所在的金凤小学,也能像梯田乡中心校这样,孩子们有更好的学习环境,那该是一件多么好的事情啊!但这需要真金白银,没有钱,一切都是空想。所以,总设计师早就总结教导说:“发展是解决一切问题的关键,发展才是硬道理。”

何进和王兴明主任一同来到中心校教导处,中心校教导主任叫蒲长辉,长得瘦瘦的,一张标准的四方脸,衬上一副灰色的眼镜,显得特别儒雅精神。与教导主任蒲长辉说明来意,礼貌寒暄几句过后,蒲主任就带领何进和王兴明主任一起去即将上课的班级。

一边走,蒲主任一边告诉何进和王兴明主任,根据乡教办公开课组委会赛课安排表,何进所执教的班级是六年级3班,班主任是华丽伶老师。

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