这是个求快的年代，只有快快快把消息传到微博、微信群、公众号等自媒体，才能显出博主的与众不同，慧眼独具。
围观吃瓜的群众怎么可以没有博主？博主和他的发小，早把孟晓曦pk朱晶晶的画面，上传到校内的各平台各群。
“人类学系的老师出门做研究都在吃美丽吗？”
“田野调查一周，老师变美？”
“中文系老师和人类学系老师大pk，完胜者是？”
“让你美丽又年轻的秘技，孟老师最懂”
这些消息，一发不可收拾，在一小时内迅速转载，阅读次数总计超过100万人次；已经成为多位博主的热门文章。
然后，孟晓曦的课就爆了。
上午，是孟晓曦为大二开的学科“人类学与文化”。按照不成文的传统，这门课是必修，50名的大二生都必须到场上课。
但孟晓曦从不点名，也不记迟到与否，虽然10点上课，但一开始到场的学生了不起20位；总是要等到中午下课铃快响时，学生才会差不多到齐。
不过今天，很神奇；这间教室挤的水泄不通，连过道都有人拿着板凳，坐在上面，挤不进来的就趴在外面的窗户。
四舍五入算下来，起码150人挤在这间教室，男性至少占了八成。
一路被注视、被打招呼、被迫微笑的孟晓曦，内心惊起一个大写的问号。
“难道，有明星要到我这堂教室里？怎么没人通知我？不然我也不会穿拖鞋来上课。算了，既来之则安之。”
沿路，多支手机对着她或侧拍或偷拍；她虽然发现了，但也不觉得有什么值得大惊小怪的。
“人无聊时，确实喜欢随便拍拍打发时间。”
至于她那超级强大的收听收看系统，瞬间捕捉别人在想什么、说什么的第六感系统，目前处于关机状态。因为：
“太烦了，一打开，各种抱怨、欲望、盘算等声音，就像雪片般飞来。还有更多没营养的内容也飞来，我的耳朵都听污了。关起来，这样教课时清净。”
因为懒得听，孟晓曦也就错过两旁夹道，不断涌出的爱慕之情。
“孟老师好像仙女下凡，头发闪亮亮的。”
“孟老师清新优雅的气质，好赏心悦目。”
“孟老师这样的美女，我可以看一辈子。”
等她一站上讲台，数不清的手机立刻“喀喀喀”拍不停。搞得她以为，大家是在测试手机功能：
“大家是在测试手机的拍照功能吗？”
一片哄堂大笑！
“孟老师真有趣。”
说话的是文史学院历史系的教授，王大森。
“王老师，您怎么有空过来？是要商借器材吗？”