“这里！”忽然，一道清脆的声音吸引了刘秀的注意。
随着声源处看去，一个身上干净，脸蛋白皙的少女出现在了刘秀眼里。看着这既熟悉又陌生的样子，他竟是有些伤感。天晓得原主和他妹妹受了多少委屈！
只见刘秀急急忙朝左边的第四排小跑。
此间教室是多媒体教室，分为三部分，为左边两人座位。右边两人座位，中间多人座位。所谓的多媒体教室，就是避免浪费教学资源而几个班级合在一起的大教室。市场痛点就是：不舒服，效率几乎等同于零！当然，砖家们除外！
刚才刘瑾瑜也是坐在靠左边座位的靠墙位置！而这个位置也恰好正是刘秀的视野盲区！不然凭他一个大师强者，又怎可能意识这么差呢发现不了自己的妹妹呢？
那自然是被卡视野的缘故！
刘秀听罢，快步朝刘瑾瑜所在的位置走去。
认识刘瑾瑜的同学也都是朝她看去，是啊！谁能想到一个全身干干净净的美女同学，竟会喊叫上一个连身为同学的自己没见过的陌生人，还热情相邀让其坐在自己身边呢？
“瑾瑜，你....好？”刘秀连自己都没想到自己开口的第一句话竟是这个，而刘瑾瑜也是一脸奇怪，不过喜悦之色是溢于言表的！
“哥，你怎么了。等下再和你说，这老师可凶了！”
很显然，刘瑾瑜是个好学生，不似刘秀。九年义务教育都没读完。
但对于迟到的刘秀，老师很显然不想放过他。或许是研究文学的人记忆力好的缘故，也或许就是刘秀迟到还晃晃悠悠摇摇摆摆的缘故。
那老师随机便指了指刘秀道“这位同学，你起来回答一下这个问题。”
刘秀一个迟到的人，哪里会知道什么问题呢？只听得旁边的刘瑾瑜轻声细语地重复着“看黑板”三个字。
“呃，老师，什么问题啊！”刘秀还是问出了声来。
他是不懂这些正牌大学都是怎么上课的，只是凭借着自己的意识问罢了。哪里知道他这一问，竟是让原本安静无比的教师顿时嘈杂起来。当真是风乍起，吹皱一池春水！
那老师也不恼，饶有兴致看着这个与自己平等交流的学生。好似想知道他到底有什么本事，只看了眼四周之后便道。“就是黑板上这个问题，我写下来了。”
老师说罢，又用随身携带的木条敲了敲黑板。
刘秀放眼望去，只见黑板上板板正正写着几个大字“蹇叔为何要苦师？”
只见刘秀呆呆看了几秒后，终是看清了黑板上的字。
又随机拿起了桌上刘瑾瑜的书来，对着那老师道“呃，书上不是有写吗？是这个......”
刘秀话音未落，便听的满堂的哄笑。或许是这个老教师平时较为严厉的缘故，使得众人不敢越过雷池一步。
“安静！你继续说！”
刘秀捧着书道“这篇课文应该是古文观止的，虽然我没有看过，但我知道大概。”
“一开始是烛之舞的一句话：若亡郑而有益于君敢以烦执事。然后秦大军便退出了秦晋大军。跑回西方去了。”
“还有就是郑伯死后，他的几个儿子轮番上位。错失了最容易成为霸主的机会。”
“而这个秦穆公也不知为什么，就要去攻打郑国。莫名其妙的，先前人家都跟他说了。两个国家之间还隔了一个晋国！晋文公虽然死了，但这个问题又将回到了齐桓公......”
然后刘秀便开始了自己的表演，先是说“齐桓公为什么强大呢？是因他父亲齐僖公如何如何。”然后又将问题回到了晋文公处，晋文公死后留给晋成公的资产有人有地的。
之后又分析了秦穆公的资产与战略要点----崤山！
“秦穆公想要称霸，必须得东出！而东出的唯一一条路就是这个崤山！”