高中篇19
上一章呢，我也是“胡搅蛮缠”凑够了字数，写完了高三宿舍的开学篇，这次呢，我就来说一说具体的高三的那年那些事吧。
首先呢，还是关于学习方面的事情，中间肯定会穿插一些其他的事情的，这点请大家放心，虽然说是回忆文，但是绝对不是死板的那种，所以，那就开始吧。
首先呢，还是得来说一说各科的情况。由于是高三了，马上就要面临高考了，所以，各科都会做出具体的复习计划，我就来说一说具体的一些复习策略吧。
首先呢，来说一说语文，语文呢，其实没有那么多的花哨子，就是要背以前的文言文，反正是能背多熟练就要背多熟练，毕竟嘛，这个分值还是挺高的，然后呢，就是各种字，以及拼音，这个更重要，因为，卷子上的前两个选择题就是关于拼音的，分值也不低，别小看了这选择题，这一个选择题就是5分，可了不得了，所以，语文老师也是非常的重视这个，一开始倒是没怎么讲解，到了后期，每节课都会讲上几道关于拼音自己汉字词组的题，然后呢，才是讲别的东西。具体讲的，基本上都是每本课本里的文言文，就这样，我高一那年语文老师让我们抄的文言文就彻底的排上了用场了，因为，我懒得翻书，而且，我也没带，所以，我就只能看我抄的那些个东西，其实，作用都是一样的，就是用来背的，而且还能检查错别字，真好，在这里再一次感谢高一的语文老师。这语文课吧，基本上就是这个过程，也就是作文课能多少有一些不同，那就是，老师会打印一些关于高考高分作文或者说是平常的考试的一些优秀作文，让我们观阅，然后再给我们进行讲评，或者说呢，就让我们看报纸，就是那种语文报纸，专门讲评如何写作文的，上面还登记了各种优秀作文，反正呢，就是让我们阅读，一个月八节作文课，有一半的课程是干这个的，剩下的一半的课程，那就是真正的作文课了，老师会给出两个作文题目，然后呢，挨个讲每个题目或者说是每段材料的含义，这个过程通常情况下都是15分钟左右的，剩下的半个小时以及后面那节课，就是动手写作文的时间了。说到这里呢，其实，这该说的我也基本上都说完了，因为，这仅仅是一个开始罢了，具体的一些过程，或者说精彩部分，我会留在后面说，因为这仅仅是上学期罢了。继续说这一开始的作文，说实话，老师大多数情况下都是要让我们写议论文的，所谓议论文，说的通俗易懂点，那就是就事论事，通常情况下都是两件事来得出这一个结论，而且，大多数情况下，同学们写的都是感动中国十大人物里面的事情，我呢，肯定是不会写的，因为，我压根就不会写议论文，所以，一开始我的作文分数特别的低，但是呢，后来，我就是这么写，作文分数才逐步回升，以至于高考我都是这样干的，当然了，这都是后话，我在这儿就不提了。好了，关于语文的一些事，我目前就先说这么多吧，该给其他科目一些机会了。
这第二个科目，还是数学，毕竟嘛，语文数学英语，从小学就是这样的排名的，到了我这里已经都改不过来了。这数学嘛，其实，我也不知道该如何去组织语言，反正吧，就是做题做题加做题，做完之后老师批阅，批阅完毕之后发下来我们看，看完之后老师讲，讲完之后再循环，因为，数学我们都定了复习资料，先是一次复习，相对比较慢，所以内容也很多，一本练习题特别的厚实，当然了，里面的题我会的也不是很多，反正就是听老师讲呗，如果遇到了不会的题，我会去问同学或者说自己翻阅答案解析，但我绝对不会去问老师，我也不知道我这是什么样的一个性格，我就是觉得，我不懂，也不会，所以去问老师，也是白问，还有，那就是，去问的时候，老师一般情况下也都会象征性的问你几个关于这道题的一些问题，但是，我本来就是属于那种一问三不知的学生，如果问我，我基本上不太可能回答上来。反而会使得我很尴尬，所以，我绝对不会去问老师的，宁愿这道题我就是不会做，宁愿自己对照着这道题的解析慢慢花上半节课甚至是一节课去研究这道题，也绝对不会去问老师的。然后呢，非常的耗时间，但是，也很有效果，至少，凡是被我研究透的大题，我都很少再出现错误了，虽然，我会的也仅仅只有那么几个类型的大题，但是，这样也就足够了，总比一道题都不会强吧。60分的大题，前三个好像是两个8分，一个10分的吧，这26分我基本上都能拿到手，或者说仅仅是扣一分两分的，第四道题是10分的吧，我至少能拿一半的分数，运气好了我能拿全分。至于说剩下的24分，也就是剩下的两道大题，俗称传说级别的题了，1分天注定，2分靠打拼（老师说的，这2分不出意外的话学过的都会），至于说剩下的21分了，那就全靠运气了。这是真的，高三的学生们应该都非常的清楚这一点吧，后面的两道大题必须要在前面的题自己已经检查的超出自己的水平了，那就可以钻研后面的两道大题了，运气好，24分的大题你能做出14分以上；运气不好，但是实力雄厚，10分左右是没有太大的问题的；实力一般，但是脑力以及运算能力过硬的，5到10分之间吧；再往下，那就是跟我一个水平了，3分左右；最后一种情况，后面的两道大题连看都不带看的，结果大家肯定是都知道的，在这里，我也就不在多说了。