人物的动作，运行着一个个动作、形貌、举止言行，都是内心画形！
有其言行，映其心地。精心设计动态言行，组合情节，给人以动态画面，有声有貌，有形，那是情节的行语！
在特殊场景下交待，并且展现其象！让读者从情形上读出人特别的心地世界！
环境的交待，人物背景的交待，新的场景的运行，都是为了人物的客观行动，还有相陪衬人物的行语，人物间的用语，都为塑造人物起到铺垫作用。
一个场面，众多人物，有主要的，次要的人物都在动。有许多道具，如突然飞翔起来的小纸团儿，主要人物的左右看看等于一串动作，一个戴眼镜的相视微笑，主要人物轻蔑个甜甜的，又把纸团儿甩出窗外！这一件事情发生在课堂上，紧接着又一件事发生在课下，整体性反映出这个时空点的一代学生的心理展现的言行。
《她和他，他和她的一生纠缠四个人交织的红线》作品对活活泼泼的群体的青春形象在故事的一开端就一个个亮相。