高考，对于高三学生来说，这是人生最关键的时期，也是人生的重要得转折点。
老师给予学生的压力也是最大的。
“继续用心做功课，看看倒计时，你们时间已经不多了，不可以再分心了，孰轻孰重，自己要把握住最后的机会，辛苦一阵子，幸福一辈子……”
“只要学不死，就往死里学。”
每一天，都是同样的冷冰冰的话语，无形的压力，时时刻刻地，折磨着一颗颗青春的心……
就像是一个牙痛的幼童，预约好了，一个月之后，就要去看牙科医生。
每一天，年轻的妈妈都是带着恐吓的语气告诉幼童，还有多少多少天，幼童就要去看医生了……
每一次，听到残忍的提醒，幼童就会感觉牙痛……
幼童那一刻的心情和感受，就像应付高考的莘莘学子一模一样……
那种疼痛感觉，时刻折磨着莘莘学子的脆弱神经……
校园的生活，沉重而紧张的氛围，每一个人，都好像有着自虐倾向，每一天，只知道埋头做题、做题……
每一个人，做得头昏脑胀的，做得昏天黑地的……
无形的压力，早已经把每个人人折腾得不堪重负了……
与其说是高考，还不如说是一场战争，考生就是同一战壕的生死战友。
一分斩杀千人。
箭在弦，刀出鞘，随时都是一场浴血奋战。
有痛苦，有欢笑，有成长，有蜕变，其中感受，冷暖自知。
最后，几次模拟考试，冷寒考得都不是太好，所以，冷寒的心情一直都很糟。
；不能说冷寒没有进取心，主要因为冷寒落下的功课太多了；那些功课不可能像捡贝壳一样，可以一一捡回来，那些功课，根本无法捡回来。
虽然临阵磨枪，不利也光，但是，现实却很残酷，并没有出现奇迹。
冷寒考得一塌糊涂。
高考，对于每一个经历过的人来说，都是一段珍贵的回忆，都是一段唯美的动听的旋律……
时间很无情，悄无声息地带走了难忘的青春，唯美的青春，脆弱得如同风干的薄纸……
为什么别的国家的教学机制就不同？有很多国家已经普及到高中教育，还有普及到大学的……
我们国家什么时候才能够普及大学教育呢？
如果时间能够提前的话，他们也不至于为了高考，而去反反复复地做哪些毫无价值，做那些以后注定将要忘记的功课了。
汽车上路，如果超载了，就会有交警出面查巡和惩罚。
可是，有多少公立学校的教室里面没有超载啊？
教室超载了，又有谁出面查巡和惩罚啊？
又有谁关注啊？