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069 教书育人的好老师(2 / 2)

【柳老师:二班老师】

【孙老师:三班老师】

【吴老师:……】

孟墨:“……”

好歹告诉我们是教什么的老师啊,这游戏设计的有问题。

早上第一节课的上课的预备铃打响,预备铃在正式的上课铃的两分钟前,这些手表里的信息都有。

众人周围的声音渐渐变得喧哗起来,大量的学生赶紧跑到教室里。

刚上课教室里是阵阵的嘈杂,大家都趁着老师们来兴高采烈地讨论着。

“很正常……也很阳光……暂时看不出来什么不对劲。”红唇轻启,悦耳的声音下达了指示:“先上一节课看看,有任何情况不要在乎脸面,扯着嗓子喊,喊着交代具体情况。”

她持续的输出自己的观点。

“既然是游戏,即便是在游戏里出现什么情况,倘若有人通关了,未必不能恢复……”

“如果自己无法生存,可以尝试一下把希望寄托在队友的身上。”

众人都不是很情愿,合作?

这个道理是没错的,但既然是游戏每个玩家肯定都不想和别人一样。

看了看手表上距离上课时间还剩一分钟,柳清影轻声道:“先提前进去吧。”

“总共八个班,但没有告诉我们自己是什么老师,这会不会有问题?”漂亮的白领小姐姐突然开口问道:“而且所谓的校医室和食堂……是游戏里补血的地方和补充体力的地方?”

“下课后我们是有15分钟的自由时间,到时候组队探索。”

梦魇师协会的同伴里面相老成的青年这样说着。

他皱了皱眉又舒展开来,然后眉头又皱起来,再次舒展,频率极高。

看着他,孟墨想起来之间的互相介绍的时候,这位好像才26岁?

渍渍……都快和鹏哥一样了……一个地中海,一个满脸褶……

看着这灵活的眉头。

孟墨眼睛微亮。

破案了!

这哥们这么显老的原因找到了!

“待会咱们喊人的时候就用一号二号来称呼吧?一号对应的就是一班的老师,二号对应的就是二班老班……”

称呼这种事一定是需要的,不然到时候喊着交流的时候都不知道是哪或者谁出的事。

大家网络上的警惕性都不小,一般人都不会用真名,况且是游戏中。

而且用和数字有关的,讲道理还蛮好区分的。

看着最后临近的时间。

众人匆匆伴着铃声踏入教室。

掂了掂自己手里的黑书,孟墨觉得自己的本命卡牌是一本书籍,

现在自己即将站在讲台上,这未尝不是一种命运。

众所周知,书籍是人类进步的阶梯。

这句话是委实有些道理。

孟墨就是靠它进步的。

将书握在手中,孟墨已经感受到教师这个神圣的职业在召唤着自己。

游戏开始了……

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