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第二节课(2 / 2)

十分钟过后,又是一阵铃声,随之匆匆走进教室的是一个胖胖的,满脸胡须头发凌乱的人。他走上讲台,书的一,本吵闹的教室瞬间安静了下来。

“上课。”人大声的说,同学们再鞠了躬坐下。人又开口:“我叫汤姆希,是们的魔药课老师,叫我汤老师吧,希望们能尊点。”

“,书拿出来吧,翻到页。”汤老师说罢同学们立刻拿出了魔药课课本,哗啦啦的翻找页。

“,都翻到了吧,一,就教魔药调配吧。”汤老师说着,拿起粉笔在黑板上画出了大大的格,格几乎占满了黑板。汤老师画完扭过头来对同学们说:“大础元素都吧?火,水,风,土,雷,,暗。当,这是用的,魔药科里还有木和金这两种元素。考点考点,笔记。”莫付斯和迪兰斯再奋笔疾书。

“下来的考点要,记,调制魔药时,得清楚地了草药的元素属,调配时要中和,如火和水加木,要加,如火加风加暗,中和的药叫温药,加的药叫烈药,况下,烈药得配着对应的烈药吃,配药效大过烈药的温药吃。殊况下,烈药可以吃,温药什况都可以吃,当同级温药的药效不如烈药。这全都是考点,记下来。”汤老师在讲台上一边讲着一边用手着格的个个考点。

当,全班还是有莫付斯和迪兰斯在奋笔疾书。

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