当戴茜满6岁的时候，终于告别了幼儿园生涯。
看着眼前“似曾相识”的建筑，戴茜有一种“隔世”的恍惚感。是的，就是这种感觉。
戴茜以前就读的学校是中国传媒大学，专业是现当代文学。她对世界各地的建筑非常感兴趣。当时毕业论文，她的选题是“建筑对儿童的影响”。在网上搜索资料时，一个位于西班牙托雷镇郊外的公立小学引起她的注意。
这个名为loscachianes。设计方为studiohua学校的场地原本是一个斜坡，建筑师将其改造成较为平整的场地，将学校和操场融为一个整体，并在学校的所有建筑上包裹看一层人造草皮，让整个学校成为独特而清新的绿色世界。校园内，从室内到室外有各种不同的空间可供玩耍，仿佛是一个游乐场。
由于建筑本身是一种变化多端的兼职形态，有助于孩子们对于形状的认知及创造力的促发。基于“无为”的原则，学校在日以继夜中成长，像是绿色的成为一个联系大地母亲的绿色框架，而孩子们在其中恣意发展。这个项目表明了建筑师的“人类建筑”之理念，超越了一般的形式，期望通过一个框架，创造出健康的生活环境。
这一建筑让戴茜大为感叹，扼腕自己“错失”的童年。难怪西班牙会成为文艺复兴时期欧洲最强大的国家。单单就这份创造力，就无疑地显露出了它傲人的实力。