楚老师听罢转而看向以静说道，“以静你觉得自己作文行不行？”
以静正在问许毅问题，闻言知道楚老师要自己作答的意思，回答说“要拿排名，还不够。”
江夕洋听到这句话微微的有些不解，怎么就不够了？
沈意轻很困惑的说，“老师前阵子给我们试写的作文班长不是只扣了五分吗？你也只扣了二分啊，二年级其他班里的同学单作文你都是第三了。”以静是不是故意在乖啊？她想。
“是第三，不是第一。”
以静不是不能理解他们想法，人往往就是在大意间会与什么擦肩而过，她慢慢的说道“这五分不多但足够影响我们的总排名了，闯关赛分市参选，预赛，淘汰赛，排名赛，总决赛，我想进总决赛，在年级第三，不代表全省区第三。”
古人说的话向来可信度颇高。
如：人外有人，天外有天。
沈意轻茫然，她的目标当然也是总决赛啦，可是听不懂以静这么严肃的缘故。
班长却若有所思的。
许毅很适时的说，“江夕洋同学在班内的成绩是前十，在二年级总排名第一对吧，那如果是省区的二年级呢？”
这话江夕洋听懂了，一点就透的迅速回答，“会像我校年级成绩在第一，市排名第十二一样被拉开差距，我不会是最厉害的，别人也不是最笨的，就像暮以静一开始她都没进排名，后来就进了一样。”
以静听完默默的掰完一颗橘子，递给他，“吃吗？”
班长接过手放进嘴里——q好酸。
但是，他也明白了，回头向楚老师道，“老师你放心，我一定会好好读和写的。”
楚老师得意的给许毅递去个眼神，我的学生，如何？
许毅自不敢说得罪她的话，回以一个当然好的眼神。
蓦地——
以静同学把橘子递给他。
许毅有些感动的接过手。
班长：“……”纠结一脸！许老师，这好酸的，暮以静你是不是因为太酸不想吃才给老师的啊q。
“许毅老师，闯关赛有八岁到十二岁，十二岁到十六岁，十六岁到十八岁。”以静念完问许毅说，“老师学校到时候也会有人参加吗？”
许毅一句当然。
然后又感叹了一声，“我和你们楚老师的愿望是一样的。”
什么样的愿望需要这样子带着叹气说？
以静有些不明所以，默默的脑补了一场三校老师情敌关系，楚老师，许毅，还有旁校的老师三人演绎的一出爱恨情仇，莫非……老师和情敌有什么约定？
脑海里的戏剧还没演绎完——
楚老师伸手要拿水喝，不小心碰倒了水杯烫了手，许毅吓的赶紧上去抓了她的手用纸巾擦拭还让应老师去叫医生，眼中的心疼暴露无疑，“疼不？烫伤了没？都红了一块了。”
被关心的心情无疑是好的。
可楚老师看着他的样子就忍不住想笑，“行了，哪里就这么娇气了。”
许毅说，“你以前摔一下也要哭的。”
一时间的忽略了病房里还有几个熊学生——
而几个熊学生正不大好意思却又眨着眼睛不愿错过一幕的看着两位老师。
“咔嚓”一声的。
惊醒两位老师。