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第二十九节 老师与成绩(2 / 2)

说着话,霍老师停住了,眼前的分数也让他有些惊讶,“杜立鼎最近的成绩:126,125,124,130,138,141……我的天,这两次考试还真是不一样了啊。”

手里的分数,让霍老师也愣住了。物理成绩能够在一个月内提升10分不算多,但是也足以让他惊讶了:杜立鼎的几科成绩似乎都有进步,而且这个幅度真的不小。

“我这里也找到了。”化学齐老师也开口了,“他化学进步也不慢,以前是110分左右,现在提到了130了。似乎比别的科目进步都慢,但是也不错了。”

杜立鼎的化学进步不算明显,齐老师一向自负自己的教学水平,班来学习成绩好的不在少数,这个分数没有引起她的重视,但是数学胡老师却意识到了什么。

“等一下,140,130,130,130……按咱们这里比较低的算,这也不低了啊。只要语文能够考120的话,这又是一个650分的苗子,努力一把说不定也能够考上水木燕大啊。”

杜立鼎的成绩进步是怎么做到的先不去说,这样的进步幅度却很让人在意。他的成绩突飞猛进,甚至有可能考上清北复交,这就让老师们很是关心了:在老师们看来这样的苗子本来也就是七八个,突然多出来一个,真是意外之喜。

“杜立鼎?”这一次,李老师忍不住笑了起来,“天啊,他要是也能上了燕大,那才真是有意思呢……以前老是注意他哥聪明,光说他哥能上燕大,他不会真的也有这个脑子吧?”

“他脑子不笨,我总觉得他比他哥机灵,就是不细心。”胡老师对此坚持辩解了一句,才想起来问问班主任王老师,“王老师,他的语文成绩最近有进步吗?分数怎么样?”

“不怎么样。”和别人不同,王老师此时的脸色已经非常难看了,“非常差。几次考试下来,最好的一次刚过60分,其他几次都是50分,还有一次40多分——把这几年学的都快忘光了!”

王老师的愤怒,让几个老师有些面面相觑。他们知道语文考试和别的科目不一样,一周一次的小测验不写作文,总分只有90分。但是一般来说,好学生的话90分的基础知识怎么也得70分往上,再加上一个40多分的作文,这才能够保证不掉队。而50多分的成绩……那除非杜立鼎的作文能拿满分才行。

别的科目都在升,只有语文完蛋……这是献祭了一门学科吗?

“他作文怎么样?”想到这里,霍老师直接就问了,而这个问题只招来了王老师的一个白眼,“非常差,他写作文次次都跑题,没有一次能够写到点子上。”

“那要是这么说,那岂不是说他语文也就90分的水平?”听到了这里,李老师有些错愕,也有些着急,“那他总分刚过600啊,这个分数不上不下的,考一般的重点太多了,考水木燕大又太少了……这个分数报sh的那两所,是不是有点不稳啊。”

“得看专业。”王老师闷闷的答了一声,眉头却拧了起来,“而且别太早下定论,他这成绩还不稳定。两个月能够进步那么多,说不定剩下的两个月语文也能够补起来。”

说到这些,王老师也有些郁闷,他很想立即把杜立鼎找来问问。当着所有老师的面,问清楚到底是怎么回事。可是这个念头刚起来,就又被他按了回去:最近这段时间,他不是很想见杜家兄弟——保送的那件事情他已经知道了一些消息了,他没有勇气告诉杜家兄弟自己没法和上面抗争,现在这个时候他不想见到他们。

他觉得有些对不起杜立言,而现在这个烦恼更甚。

“杜立鼎那里,等到开完动员会,我会去说说的,你们别操心了。反正成绩进步是好事,总比退步强。”

杜立鼎学习这么努力,可能还是想和杜立言成绩拉的近些,可是他在努力的时候,学校却在背后搞那样的小动作。想到了这些,王老师也觉得一阵阵的堵心。他不知道这些事情要是告诉杜家兄弟,他们会有什么反应?这么努力之下却换来学校的无耻行为……

这个口,他该如何开?

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