“老师今补习什”
“等式”
“难点老师186班558年等式6分”
“等式解析几何年年高年年难走孩容易早点课两节讲课两节习辅导午判分作业重点错误类型问题课堂集讲解正确法”
“明”
宝山老师真教学经验丰富学学习理、学习习惯什什样问题几乎指掌课讲举重若轻、应事半功倍学醍醐灌顶恍悟、豁朗由高谦服服肺腑服体投
高谦学毕业数学本科数学理解和认识群准高学岂同日语
高谦快规律
学学习困难表知识运用够灵活思路够宽等等尽管归纳症结、种习惯、误区解决法尽管从老师讲课内容提炼总结种类型、项判别、类比、途径
根源其实基本概念掌握家导致相应公理、定理、公式认识高度位应用困难
随高老师进步分析讲解高谦正高老师所讲正确理解并掌握概念其实简单需弄清什其什弄清弄清位位需解决问题
高谦更东西居具相当强般性仅所数学难题效语文、外语、物理、化学等科遇问题同样药病除
评估概念学习法仅够帮助学迅速提高并夯实概念掌握程度且按法真正理解掌握所概念高阶段数学题百分十迎刃解症结、习惯、误区；类型、判别、比、途径则法掌握所概念专门解决难题钥匙
高考数学门法掌握所概念120分把握若进掌握“症结、习惯、误区；类型、判别、比、途径”难题解题法则满分握
样边听老师讲课边趁老师启学思考边御至尊诀御灵识徜徉灵海动万倍常思维境界分析、判断、归纳、总结……
分钟万倍万分钟相当普通160每10连续工作16半月情况若让普通知岂止思议、匪夷所思
思维、思维效果更非普通所像
两节课快
送走老师两节课习高谦坐讲台等学请教
十分钟男女请教高谦暗暗奇怪再怎控制境界再刻意把己变跟普通样筑灵初期境修士感知远胜常老师走教室内氛骤变感觉真真并知原因深究果知教室诡谲氛因脱胎换骨长太帅女羞涩男嫉妒知高谦做何感
脸微黑却棱角分明极具阳刚挺拔伟岸英勃勃硬朗粗狂、失优雅阳光帅恬淡冲和镇定信男成熟美把教室青涩男孩傲比