小朋友们将手中的玩具放回到原位，没有留恋就离开了教室。
“第三天。”
马天明在记下了在这里的时间后，就躺在床上，很快就进入梦乡，其他孩子也都在很短的时间内熟睡。
琳琳老师看着孩子们都睡着后，关上门。她谁的房间是女孩子这边，不过现在还不是她们的睡觉时间，关于孩子们这一天的表现，明天要做什么样的准备，一位老师能够做到的还是有限，这间幼儿园里的老师会群策群力想办法。
“孙策老师，你说说孩子们今天的表现。”
幼儿园院长坐在办公桌旁，幼儿园的老师们坐在周围。
“在接这个任务之前，大家对富三代是怎么认识的，我们看富三代，看的是富二代，我们所知道的那些富二代有成功型的，有败家型的，也有平庸型的，他们的共同特点便是他们的父辈们忙于打拼事业，对他们的教育，对他们的管束都没有放在心上，不管是成人才也好，不管是成废材也好，他们其实并不放在心上，他们赚的钱足够富二代们挥霍。所以很多的富二代且爱出风头，也最容易出事，易养成以自我为中心的习惯。作为家族企业的领导人，在他们忙的时候，可能没有发现这些，但他们将生活的重心从工作转移到家庭上，他们就会发现他们所做错的一些事和想要做的一些事，即使离开了工作岗位，他们也有着宏观的布局。富不过三代，是一个中国俗语。是由孟子曰“君子之泽，五世而斩”演变而来。完整句子为“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代”。创业者大多从青少年时期就经过磨砺，从而锤炼了他们坚强的意志和杰出的才能，使他们能够成就大业。而其后一代面对的是已经富裕起来的家庭，没有经历过创业的艰难，很难懂得财富来之不易，如果没有良好的教育，很容易败掉家业。因此，没有人才辈出的家庭难以富过三代，没有人才辈出的企业难以长盛不衰。所以家族需要优秀人才，退下来创业者除了要帮扶着掌管家业的富二代，还要做家中三代培养城优秀人才的事情。财富是优秀能干的人才创造的，也只有优秀能干的后代才能更好地继承、保住和增值财富。这些孩子的表现我很满意，第一天的训练就已经超预期了。”
“那些孩子的家里要联合起来办这个幼儿园，就是要从富三代开始，将他们的培养方向，和富二代们区分开，培养的模式是按照贵族的模式来培养，对于贵族式的培养，我们只取精华，弃其糟粕，我们设定的课程中除了对于他们个人的塑造，还要有勤劳正直、遵纪守法、艰苦奋斗、谦虚谨慎、好学奉献、心系社会的内容。我们这里虽然只是幼儿园，但我们这里是为他们打基础的地方，基础大的不好，不管他们长成擎天大树，还是摩天大楼，都会有有倒下的一天，我们要做到的，就是让他们百年不倒。”
“其他老师有什么说的，可以说说。”
“那些孩子对玩具没了兴趣。”
琳琳老师将她看到的告诉院长。
“对玩具没有兴趣，那是他们有自己的想法，琳琳老师，你做为班主任，是在这幼儿园中与孩子们关系最近的人，你要留意孩子们想要什么，孩子们确实有了自己的想法，这个问题我们放在下一周讨论。”
“好的，院长。”
老师们提建议的要比提意见的多，有些建议，院长立即就可以做决定，而有些建议，则会放在下一周再做决定。