“没有。”
马天明坐在空出的椅子上。
“小朋友们，你们知道这里为什叫品餐室，而不叫餐厅吗？”
“老师，这里是教室，而你是老师。”
“梁非凡小朋友，你说的很对。小朋友们，我也是你们的老师，我叫刘昂，你们可以叫我刘老师，你们的早餐、午餐、晚餐的功课，就在这件教室里完成。既然现在是午餐时间，那么我们先从午餐开始。你们面前的餐具大家在家的时候都使用过，请大家拿起桌子上的筷子。”
“怎么拿起筷子？”
这虽然是简单的提问，但小朋友给出的答案却不一样。
马天明右手将两根筷子抓在手里，筷子细长的一端朝上，筷子粗的一端朝下握在手中，手指并齐相互压紧按在在了桌子上。
坐在马天明对面的是李逍，他的右手手掌握在两根筷子的中央，手背朝下，放在桌子上。他和马天明一样都是只看着对方，而并不向左右看。
“小朋友们，你们面前的桌面下面都有一个抽屉，先将筷子放到抽屉之中。”
马天明在桌面下摸到了一个凹槽，扣住凹槽将抽屉拉开，在抽屉里面有放置餐具的槽，筷子放在了筷子的槽中。
“请将桌子上的餐刀放在抽屉里。”
听到刘老师的声音，马天明抓住餐刀的手柄，将餐刀慢慢的放在抽屉中对应餐刀的槽中。
“请将餐叉放在抽屉中。”
马天明按照刘老师的要求将餐叉放在了抽屉中。在餐桌的桌面上只留下了白瓷盘子、银色餐勺、雪白的餐巾。
“请将你们的餐巾拿起来。用柔和的动作展开餐巾，不要太用力或摇晃餐巾，将餐巾放在大腿上。”
马天明将餐巾展开，放在自己的大腿上。
“请大家稍等，我去将大家的午餐车推进来。”
在刘老师离开教室后，马天明才向左右看看，坐在自己左右的小朋友，都和自己一样坐的很认真。
“叮铃。”
清脆的铃声响，刘昂老师推着餐车从外面走进来，餐车上罩着四方的盖子。
“我现在为大家盛午饭，坐在我面前的小朋友，请将我递给你的餐碗向后传，一直到坐在最后一位的小朋友，一定要记住，这是很重要的。”
刘昂老师揭开了四方的盖子，在中央放着一个内为白瓷，外有百花争艳彩纹的大碗。在大碗的旁边放着白瓷小碗。
刘老师的胸前穿着餐衣，右手拿着一个大的勺子，左手拿起小碗，将大碗里的食物盛出来放在小碗里。第一个小碗放在了刘老师左手边第一位小朋友面前的盘子上。
第一位小朋友并没有吃这碗食物，而是端起碗小心的放在坐在自己左边的小朋友的餐盘中。
刘老师是有交代的，要将食物传到坐在最后一个座位的小朋友那里，第二位小朋友也是很小心的将有些微烫的小碗小心的放在第三位小朋友的餐盘中。
第三位小朋友、第四位小朋友、第五位小朋友依次传递着小碗，直到放在第六位小朋友的面前。
第六位小朋友只是看着眼前的小碗，但却没有吃小碗里的食物。
刘老师先将左手边小朋友们的食物分发完，才分发右边小朋友们的食物。
马天明看着碗中的白粥和白粥中那一块儿白。白粥的米自然不会用的是普通米，十大最好吃的百米，hlj五常大米、ln省dg市柳林贡米、hn省原阳大米、xj米泉大米、hb省丰南御田胭脂米、ln盘锦大米、nx珍珠米、yn遮放贡米、hlj响水大米、jx省万年贡米，至于是什么米做成的粥，只有尝过才知道。
在白粥中央的那块儿白，是鲍鱼，虽然看起来不是完整的鲍鱼，但却是鲍鱼的精华。马天明在家的时候，自己虽然不能经常吃，但在家中餐桌上，每天的午餐和晚餐都能看到。爷爷每次都夹着鲍鱼告诉马天明，鲍鱼是非常好的食物，鲍鱼的营养价值非常高，含有丰富的蛋白质，和较多的钙、铁、碘和维生素a等营养元素，可以滋阴补阳，补肝明目，调节血压，破坏癌细胞等，且其性平，食用几乎无副作用，因此，小孩子可以吃鲍鱼，且可以有效的增强宝宝的抵抗力，润燥利肠，促进生长发育等。