建业城长塘谢慈匆匆走进孙休府邸
“学见老师”孙休厅门迎接
谢慈点点“进话吧”
厅两坐孙休急“老师事情何”
“几日廷讲纪观陛意动处邀约同论及懦行愤慨恨趋炎附势徒竟恬知耻坚唱赞哥恨恨”谢慈愤燒
“哦何惹老师”
“谁黄门侍郎韦昭与虞汜两趋炎附势什太殿广立学校利国利民太殿创雕版印刷法助于儒学传播造福万千学竖建什学校学校援儒家经传更荒贩夫走卒公师位其尽宣扬歪理邪至儒家于何十年年礼乐必败坏疑”谢慈愤骂
“老师息怒世君伪君真老师必等坏”孙休淡淡
“罢与等势利置正事紧”谢慈定定接问“殿全公主边何”
“刁妇傍老获利良挑明让探探口刁妇老掌控琉璃垂涎料与老铁板块”
“所谓财帛动懦善长利益拉扰败当败利益琉璃何等巨介懦竟昏独占童怀赤金于闹市引垂涎依老夫所料全公主当乐见其成”谢慈抚须笑
“候牢牢把控兵卒把近卫营擅改制成近卫旅肆提拔兵家弟笑兵家儒竟居军职让许世家勋臣弟满”孙休笑
“厌欲使其败亡必使其疯狂”
“女娲造世尊卑贵贱分强叫嚣分贵贱论若真分贵贱尊卑介懦何何处尊位十足口事非”孙休举羽扇重重拍桌愤
“贵贱尊卑分当《易传》言尊卑乾坤定矣卑高陈贵贱位矣礼逾其制则尊卑乖；乐失其序则亲疏乱礼乐用做什别尊卑分贵贱照懦所行礼乐何用”谢慈激动
“唉笑父皇样逆十分信重礼乐存江山社稷存吗惜孙氏几代经营将成画饼”孙休叹
“殿需忧事情”谢慈劝
“日父皇又许其节制太兵左右部扩兵”
“殿老夫觉倒必挂怀太兵左右部虽由其节制未必忠于老夫倒听闻懦准备太兵左右部行近卫套反更孙吴历世兵世职此举断众勋臣根朝所忌惮仁壮士效博浪沙举再防卫亲兵用”谢慈
“唉眼弟弟走绝途哥哥教导啊千年知何评论啦应当把成郑伯吧”孙休叹
“殿仁至义尽彼找死怨谁”
…………
太初宫步夫居所全公主雍容华贵坐饮香茶孙竣坐边笑脸相陪
“远待应该紧紧呆父皇边吗怎又”全公主笑