她第一个偏偏就挑上了跳霹雳舞的李乐。
她走到李乐面前去：“这位同学，请你到座位上坐好。现在是机械制图课，不是舞蹈课。”
李乐身高一米八，孙老师只齐到他肚脐。他勾下脑袋看一眼孙老师，面带嘲笑说：“我屁股痛，不想坐。”
“那你非要跳，就出去到操场上去跳，这里是课堂，你不要捣乱。”孙老师仰头迎着学生的目光。
“我就不出去呢，你想怎么样？”李乐挑衅说。
“那我只好没收你的录放机。”孙智艺老师说时，就伸手去拿课桌上那台小型磁带机。
但是李乐的手更长，抢先把录放机拿到手里，然后高举过头。还笑着对老师说：“你来没收啊，来没收啊。”
孙老师双脚跳了两次，高举手臂去抢，就是抢不到。她脸颊涨得通红，似乎要哭出来。她不甘心败在学生手下，却又无可奈何。
这时，林敏和韩佳丽都看不下去了，她们站起来，走到孙老师身边，来给孙老师助阵。
“李乐，你别太过份，孙老师第一天上课，没得罪你，你干吗捣乱？”韩佳丽说。
“关你什么事，要你管？”李乐回道。
这时林敏眼晴里红光一闪，奇迹出现了。
但见一只爪尖嘴利的大鸟，突然从窗户飞了进来，直冲李乐，在他脑门狠狠啄了一下。
李乐惊慌之中，弯下腰身躲避，双手抱头。他手上的录放机就暴露在韩佳丽面前，韩佳丽顺手把录放机夺过来，交给了孙老师。
李乐回头还想去孙老师手上抢夺录放机，那只停在窗口的大鸟又猛扑过去。李乐只好招架退缩。
孙老师把录放机拿到讲台上，再次向学生们重申：“请大家安静，用心听课。”
李乐的录放机被没收，终于丧失了刚才的气焰，老实坐到座位上。他好好表现，下课认个错，录放机还可以拿回去。
其他捣蛋的学生，看见刚才那么神奇的事情，李乐也被轻松制服，不禁都惊傻了眼。“这个老师真的不一样，居然会召唤神鸟。”
教室里“哄”的一下子，所有人都坐回自己座位，端端正正。接着那只大鸟，展翅而起，迅速消失在室外的天空。
那一堂课几乎是全校最鸦雀无声的一节课。孙老师初试锋芒的第一天上讲台，也充分得到校方的肯定，校方决定长期聘用她。
孙智艺老师对大鸟事件，并不知道是林敏的特异功能帮了她，以为只是一次偶然的大自然事件。
但她非常感谢林敏和韩佳丽的支持。从此她们三个人既是师生关系，也是朋友关系，来往变得十分密切。