对陆继兴一样，更民子弟有多难，洵如计划也是计划，什时候有足够的塾师也不，是他能如就了不起。至于会人骂人在大员岛一辈子了，洵也是一样有人骂几声有什。
如说这有人骂，洵移民安置办法也是一样，如没的词假仁假义、收买人心、居心叵测之类肯定有人说的。
还有洵说为何土地兼会越来越剧烈乃是人人欲有充足耕地，危险非土地集中而是没有多土地产出足够的粮食。对洵出一方面办法高产量；一方面拓地增量；还有一个办法就是适度生育少生优育。
这话肯定有人骂，洵说得对实际上每一都扩大分之三十左右人口，年万人成三万人，二年十万不止了，土地却生不出来的，能动乱、战争、疫病，一到人口减去大部分才安定。少生优育再加致力于高产量，就不大会发生惨绝人寰的大动乱、大战争。
洵在这会议上说了不少惊世骇俗之言，决定了多少''背宗叛祖''违背传统的，这参加会议的人已经麻木了。
在他们本来乃是小人物大多数人不大敏感，又马上出发了与人没什触，洵担心多又下了封口令，还有洵已是''死老虎''没人时刻盯着，洵的话与关于对大员岛的一切安排才未传出去，真传出去多少也于洵不。
况且洵非是将所有的东都在会议上讲讨论，如他之对陆继兴就''吹风''他要在文字教育上研用简体字、拼音字母；在文章上要研用标点符号，改竖行书写为从左到右书写方等等。
这话陆继兴咋地听到吓了一跳，有点如刨了读书人祖坟似的。可洵说简化文字乃是一个趋势而已，古早用金石文，战国文字异秦始皇统一文字，李斯书写标准体小篆不仅统一了文字也是简化，比战国文字书写容易且规律。
现在为什不用小篆？还是书写太麻烦了，这才逐渐成今的文字，可这文字就不可以再简化？简化乃是为辨、书写容易节约时间，不会对文字义产生改变与误，所以简化文字才能更有教无类，而不可能简化了华夏文。
这话让陆继兴张口结舌，静心一下还真是这个理。至于拼音字母实际上一有人在动脑筋，这时用的为切，是切用文字标音陆继兴学过不甚学用，洵另创方也不算思上多出格，是一开始陆继兴认为洵至少有简单了。
是洵当时说年他会送几个掌握拼音字母的读书人到大员岛当塾师的，陆继兴一听如短时间就算是集中几十个大儒也搞不成的。可之后洵给了他一本简繁体字对照本，他才惊为人信洵真可以到他要干的。
为什这样为这本对照本上的简体字非是简化一点笔划，在他了一遍又一遍后发现这个简化完全有规律，与繁体字也一脉承学会简体字繁体字也可以辨读出八八，多读几上几无问，所以这简体字完全具备成熟可实用了两个标准。
再到洵身边还真没见什有名文人，有人密献不出名送给什人也比送给洵。如分析还真是洵搞出来的，是一个稚童能干出来的？真是他干的短时间搞出拼音字母为什不能？
洵为什给了对照本而不给拼音字母呢？在于陆继兴将负责在大员岛推行简体字与拼音字母，这要预打招呼说服。
给对照本让他这文字已经成熟可用，不给拼音字母释就如教授，教授费时且陆继兴不可能亲自当启蒙塾师。还不如年找一愿去大员岛当塾师的年青读书人，洵亲自教授十几后再送到大员岛才是确的打开方。
毕竟是关于读音，何书面方都无法确传递的，能如无选择。