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第三章 上 :东风港 新(2 / 2)

服务终端问名舰姬性差异显

材料仓库展浪服务机器“舰姬钢燃油”

服务机器回复“筛选‘7号炼金钢材’和‘9号炼金油料’否提取‘量’物资”

展浪转边沿货架由咽口唾沫“提督储备拿点提督吧”罢点“取量钢和油”

服务机器“明乐意您服务请稍等”

服务机器正台智平板车己样进入货架区域内取货展浪瞥见平板车动向她宁静吩咐取钢和油两步追纵跃平台坐平台进材料仓库货架区域

展浪果断耿直纠结、常先做;冒法做边“刷”跳智平板车跟取“钢”

展浪材料库区取钢她关于“油”求正源库区受理东港仓库其实高度动化、智化仓库运作需工干预

花两朵各表枝话再寻找具分波

宁静安排各舰任务分波按导航信息往具仓库具仓库距离远点分波抵达仓库仓库门经打服务机器行驶门口正儿等当分波往仓库又走近点服务机器迎问候“您什您做”

分波性格比展浪讨巧点“家务”意思虽完全乖巧吧她数候靠谱此听分波礼貌服务机器“请问……什”

服务机器回答“负责基储备管理ai您眼载体具仓库服务终端分波女士乐意您服务”

听服务机器己名字分波惊讶;且她懂“ai”和“终端”什意思于她问“知诶哎什官职吗”

服务机器“女士您首长缔约舰姬默认拥基公共设施完全访问权限因此基管理ai需‘认识’您”服务机器解释第问题停顿又接回答“ai指工智‘artificialtellince’缩写种技术并带指职位”

经服务机器分波觉眼玩意儿老厉害又问“知提督哪吗”

服务机器回答“该咨询违反隐私协议您权防问该事项”

ai回答官意思简单“知告诉”分波失望继续追问转咨询“帮助挑选舰姬具吗”

服务机器回答“乐意您服务将向您介绍相‘鸿世界’轴适用于‘冷战’技术载体具”

服务机器完它屏显示器画切换成具分类菜单同仓库内飞台机带全息投影仪悬停服务机器旁边

服务机器又“检索目录成请选择”

“哦”分波感明觉厉她倾低细显示器随又“哦”声目光目录“舰姬装”吸引

样句话吗

佛靠金装舰靠装穿优秀装才海独领骚

罢展浪和分波回再宁静

宁静相另外两位性格少女老成活所迫高姐姐带俩“初”妹妹海居定所挺容易刚始弹药炸鱼弹药靠捡点贝壳混日“海囧”日久宁静持家经验涨所性格偏少女老成

宁静先库区办公室解除仓库门禁才往“技术库区”宁静路线技术仓库、设施仓库、装备仓库先技术、设施仓库放什最再挑选装备

闲庭信步宁静技术仓库服务机器迎“午宁静秘书请问您什指示”

宁静矗立于机器愣转眼又回她再向服务机器似乎己作“秘书舰”代表提督由整肃情算熟练语吩咐“向介绍技术仓库”

服务机器回复声“明”介绍“技术仓库用于储存与舰姬相关技术仓库实际储存内容各类技术资料、图纸、数据、模型、样品、记录、构、相关文献副本;储存年代从‘独木战舟’至‘超维战舰’;技术源分科幻、传统科学、修真术、练术、魔法、巫术、奥术、阴阳术()、阴阳术(日)、研学、丹修;技术适用……”

“等等”宁静忍住声打断服务机器介绍家伙报菜名啊按话劲机器逗哏俩捧哏

宁静闲事跑听相声哪儿闲听“报菜名”于宁静换法直截当问“技术储存舰姬什作用”

服务机器回答“技术储备包括‘舰姬作战技术’记录各型舰姬、武器应用技巧与经验直接应用舰姬作训教材此外储备技术提供参考资料指导舰姬晋级;并且舰姬晋阶舰姬经验足通掌握应技术弥补除外舰姬技术储备更应用范围”

宁静追问“晋级指‘代化改装’吗”

服务机器回答“晋级指晋升舰姬核等级例从等巡洋舰晋升等巡洋舰或从巡洋舰晋升战列巡洋舰

提升舰姬舰体种类算宁静听怦怦跳又怕己理解错求证“通学习技术储备成战列舰舰姬吗”

服务机器回答“建议您样做战列舰属于理念展途虽星际代存化战列舰仅作消耗品使用”

宁静信问“战列舰淘汰吗什”

服务机器回答“战列舰淘汰分阶段首先装甲防护与火杀伤失衡装甲法制衡火展……”

“第阶段火输进步武器系统效率提升让火权重成倍增长装甲防护作动防御系统经法追赶火展……”

“第阶段最终阶段因新兴技术实战化应用使战争决胜因素转移新兴技术拼搏支撑战列舰理念战争思维淘汰战列舰作主舰重反战场……”

“战争‘代娇’公平战争理念断各代新兴技术提升战列舰等‘代娇’荣耀停留各代”

宁静听完脑蒙话意思宁静听概她愿相信她言太难置信宁静毕竟见新技术带压倒性场理解战争思维代差

最终宁静技术仓库待思提取仓库内技术匆匆离技术仓库又匆匆往设施仓库粗略解设施仓库便往装备仓库规矩挑选套装备回仓库广场与分波、展浪汇合

此仓库广场经停辆动驾驶箱式卡车分别装钢、油、具分波和展浪正旁边聊什展浪用比划“”

两正讲宁静

宁静回汇合什带跟箱式卡车分波和展浪见跑问“宁静姐装备怎样”

宁静微微笑拿两橙红色卡牌盒分别递给分波和展浪“装备卡战备值班室提取装备和弹药……”

话未完宁静忽顿住随改口“先战备值班室提督室提督”

“提督”

“提督”

分波和展浪听提督劲似乎双眼亮副跃跃欲试姿态知干什

宁静分波和展浪样理解她情于又改口“先提督室吧听听提督别吩咐”

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