……
□□□□■┃□□□□□┃■■■□□┃□□□■■
□□□□■┃□□□□□┃■■■□□┃□□□■■
■■□□■■
□■■■■┃□□□□■┃□□□□□┃□□□□□
□□□■■┃□■■■■┃■■■□□┃■□□□□
□■■■■┃■■■□□┃□■■■■┃■□□□□
■■■■■┃■■■■□┃□□□■■┃□□■■■
■■■■■┃□■■■■┃■■□□□┃□■■■■
■□■□■■
■■■■■┃■■■■■┃■■■■■┃■■■□□
■□□□□┃■■■■■┃■■■■■┃■■■□□
■■□□■■
■■■■■┃□□□□■┃□□□■■┃□□□■■
□□□■■┃□■■■■┃□□□■■┃□□□□■
■□■□■■
□■□■□
…
】等等展浪快回分波（完毕）
……
“劝退”电码并作用电码提“展浪”和“分波”灌木丛跃“唰”冲林跃展浪、分波算简章眼形
妖精
水怪
屏幕两12岁左右女孩儿她背、持、腿戴、脚穿某军舰部件模型造型别提熟悉
“嚓”简章司令椅惊坐惊呼“舰娘搞错吧”
简章惊呼句接却明正儿经回答“错误目标识别‘舰姬’亦称‘舰娘’；近代技术载体型舰体载荷”
简章注意明什感觉己脑点乱“乱入”两斗字脑飘荡另边待简章整理思绪分波和展浪经扑门
“吗”
“提督游荡海域舰姬”
“吗需补给”
“提督舰姬辈”
分波和展浪门口拍门呐喊听挺凄惨样简章两女孩儿砸门感觉己像莫名其妙做什错事样
边分波和展浪正叫门林边“唰啦啦……”阵枝叶响动林边植物随摇晃接名十岁少女背炮塔从林跑边跑边喊“太失礼太失礼啊”
砸门女孩儿才管否失礼闻声反少女“宁静姐嘛”
俗话恻隐皆简章元帅官邸窥屏帮她点儿于呼叫“明……”简章话才口眼忽弹提示框框“基建设期工程竣工否启用期基功”
简章框岔话口先框选择“启用”选项基修使用嘛当启用
边启用期基功再叫“明给她门”管用听明回复“基期建设交付系统权访问期基控制台”
简章听明回答顿觉言知该什正当简章此吐槽两句却突福至灵抬屏幕“许她访问”
“叮”清脆提示音舰姬港口门处响让门喊儿名舰姬精振随紧闭门缓缓打
当高墙隔离港区突敞门反倒让敲门女知何候简章通基期工程建立广播系统门名舰姬“……”简章话才口又忽顿住暗问“谁呀”
简章问己知己谁简章忽失忆己谁问“谁”指“份”“算哪儿哪儿谁”、“算谁”口语嘛难免抄点近路除油盐进新闻复读机谁话样
简章己份“谁呀”搞明呀系统算老几转念己待于便接“基元帅批准此进行补给”
简章话让名舰姬倍感亲切名展浪舰姬半导体音器件“提督提督吗”
简章“算吧”
展浪旁分波接问“提督提督港口住驻泊吗”
次待简章回答舰姬较年长宁静抢话“抱歉提督妹妹任性…………果果话港口样……”宁静由低似乎感觉难情样话音渐渐变低；分波、展浪却抬希翼向半导体音器件
简章哪儿受连忙“许驻泊许舰……舰姬舰姬基许她驻泊任命宁静秘书”简章边回应舰姬边许驻泊并按游戏经验任命宁静“秘书舰”谁注意由于简章表述问题宁静直接任命“助理基级”秘书仅秘书舰
简章答应干脆让名舰姬惊喜女感谢
“谢谢提督”
“提督谢谢”
“提督爱”
氛突滞宁静和分波齐齐向展浪展浪像什名言般骄傲样
“呵呵……”简章尬笑像学样舰姬样让简章感尴尬简章歹明既舰姬样完全童言忌正因此才觉尴尬于转移话题“行别门口呆补给吧”