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第五十九章 言传身教(1 / 2)

 学致用陈书从场快速带球等半场经接近速度巅峰纳什阻截背运球闪纳什同学纳什寻找稍纵即逝机观察运动众各位置及防守状态

瞬陈书种玩游戏种俯瞰全场感觉闪纳什运球节拍陈书篮戈塔特牢牢将新秀莫斯卡张球瞬篮球传

“砰”戈塔特接篮球运顶莫斯补防位转勾2分打替补队与主队账实锋点替补队占优

完成次算精彩配合陈书学纳什样与回防戈塔特击击掌

“干漂亮伙计”

“哦陈传球舒服嘿嘿”

幕纳什笑笑孺教场边金特点点从攻传实差值培养笔交易虽难赚至少应该算亏

接陈书按纳什把教学积极给队友做球带领替补队员虽占优势与与主打往期极增加替补球员信息让队友接受刚刚新秀

球员球队领袖纳什亚裔球队像培养意思快陈书与队友打成片

陈书与其队友其乐融融纳什眼闪丝欣慰同丝舍队友舍球队舍当活年菲尼克斯市舍追求冠军代价

快纳什回复笑容再舍赛季事情至少和队友共同太阳队战

训练赛进行概十分钟主教练金特目经达成便叫停训练赛将众招呼概讲讲训练战术跑位足和需改进随便让队员由活动各训练

陈书训练赛5分4助攻表错训练赛家投入100状态防守所进攻成功率高

随纳什始指导陈书控球和传球技巧两项属性相辅相成每传球色卫首先色控球纳什例外

虽陈书系统买详细教程纳什种师傅教徒弟教授式给陈书启

纳什胯运球、转及背换变向卫突破标志性动作且纳什杀锏打挡拆纳什挡拆控球进攻绝历史顶级与斯托克顿相媲美

刻控球和传球师级别纳什陈书感觉己海绵样沉浸技巧海洋疯狂吸收向己涌潮水

陈书指灵动脚步交错瞬移肆意让全跟己舞动候甚至种体跟思维感觉种意识位体素质适应情况

经短短1指导陈书控球属性增加4点(76)传球属性又增加1点(78)突破属性增加3点(73)因陈书体素质限制陈书属性增加原因接随陈书体进步控球与突破属性继续增加

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