家表越越差昊觉再让家果家信完全摧毁麻烦
同学刚表完建议候昊站走讲台给台坐同学留孤傲和顶立背影
东盼今倒充当主持角色引导家讨论己并表意见见昊向她走呆赶忙“同学静静让班长给家建议”
昊给她投温柔微笑让她跳加快拍幸昊背同学家并她动作
昊缓缓转候脸表情经变成严肃和认真听用严厉声音口“同学吧旁边同学表情、眼己真实写照己副样满意吗”
同学完旁边同学低敢与讲台昊视
昊继续“商场战场家家呢碰点困难垂丧失落魄正乐意”
又用种缓和语“家曾经学霸学习路遇少困难挫折克服闯吗商业遇点困难又什样呢家齐协问题总解决当把问题解决困难克服敌踩脚候家才算成功每样经历必将受益终家信吗”最昊语变激昂最甚至吼
台同学忽像锤砸当棒喝声音让热血沸腾齐声喊“信”
家情绪转终于激点信昊知家需次胜利巩固信次问题解决至关重昊给家止信种解决问题思路更种直和打击勇
“次事件明显背搞鬼产品质量所同学亲体验且通正规国家检测标准绝问题问题集假期趁全部班打措及另趁假期家空闲造谣事情影响更”昊首先分析
东盼昊侧默默条理清晰意男充满甜蜜
班干部纷纷表意见附和昊分析
昊继续“今家记住样理念‘困难与机遇并存’用家比较熟悉句话讲‘祸兮福所倚福兮祸所伏’相信两句话家理解什意思家困难和处理问题候往往并用种思指导”
同学相觑毕竟学霸马通昊意思用件事情依什绪