丁文敬主任班照例教委何直处报既礼貌组织原则
“感谢何主任赏识……”丁文敬敬烟何直正眼伸接丁文敬悬空将烟丢桌
“感谢感谢亲戚工作工作秋算账啊”何直阴沉脸丁文敬异常尴尬决定赶紧走
“听工作”丁文敬悻悻退班第受此冷遇
原乡研究事何直推荐杨春明杨春明玲珑情商高常入何直家当与江涵秋、余良谋保持良关系最佳选协调各关系层领导最终决定权乡乡意见认学教导主任业务杨春明难胜任严阵内作梗何直用正纠缠清丁文敬胜外界传言丁文敬妹妹嫁给严阵公何直爽丁文敬马威
丁文敬执拗越瞧越认真工作情绪负难贵丁文敬努学教学工作良转机连年县教育局教学质量抽测获奖由于余良谋独具匠设计与强推进办学条件改善且定特色因此“两基”验收表突引参观者成教育成名牌
此余良谋办公室内声“高初飞资格初等位哼”高初飞靠山江涵秋走什作
事调整许家金调古城学当校长东教导主任两选本校程庸许家亮荐原同事张黄高初飞程庸最结果张黄南湖学当教导主任程庸任东学教导主任
年准备普及初教育教师缺口必须学抽调老师次凭关系凭硬件专科学历陈卫傻眼胜任学科教学行当年数理化门门占先怨谁呢
程庸始并知情午江夏华打电话给程庸透露消息“程庸啊忙啥呀”
“忙啥球知教书呗”程庸实话实
“消息知啊”江夏华调皮笑
“领导家属近水楼台先月吗消息告诉声甚荣幸”程庸打趣句
“什领导家属凭己势切再笑告诉”江夏华反讥
“突美女老师什消息别吊胃口”程庸负软
“文件凡专文凭初任教消息”江夏华再逗程庸
“真”程庸确认
“程书呆骗语文教学直负把当学语文教学‘东败’咯、咯同平台俩各带班语文年华山论剑谁‘独孤求败’”江夏华程庸异常兴奋充满期待
程庸准备走周日把学作业收拾把每学成绩详细登记哪几孩特别照顾哪几孩家庭困难……把切告诉接老师
做完切再次熟悉教室环视遍又遍走真点舍
“程庸做什”知高初飞什候进
“今怎学校教室……”程庸掩饰己舍
“送呀真考虑准备初”
“教书永远教书”程庸实许难言原因情异常复杂各压让所适从
“知年偷许巧确实辛苦学校管理、教学管理……”高初飞似乎检讨己其实清程庸东负担轻许特别程庸当教导主任几乎外跑学校事关注其余全部交给程庸