不过，这其实有些多余，因为对于他们来说能有这个机会坐在这里，已经非常不容易了，不可能白白浪费这个机会。
穷人的孩子早当家，不到十岁的小孩已经懂事儿了。
秦川也毫不吝啬，搬出了一堆的读书用品，小孩识字用的图书，演草本、铅笔、橡皮、书包一应俱全。
这些孩子都没读过书，文化底子为零，只能从头开始学起。
所以，一开始只教两门课，语文和数学。
语文的关键是学习简体字以及拼音，这对于将来文字的普及甚至信息数字化都有着极其甚远的意义。
数学则是众多科学的基础，如果没有数学的支持，其他学科也就无从谈起。
在这个时代，还没有阿拉伯数字，更没有几何、代数之类的现代算法。
中国古代数学自成一体，发展水平其实很高，天元术已经可以解决一元三次方程，并且总结出了解题规律。后来甚至还发展到了四元术，也就是四元方程的解法，比西方足足提前了五百年。
不过，终究还是没能来得及整理出系统规范的数学逻辑思维，崖山之后一切戛然而止。
沈拓已经识字，自然不用从头学。
不过，这现代语文中的汉语拼音他从未学过，而且是简体字，所以还是要做些功课。至于数学，沈拓也是一片空白。这家伙还是有些坐不住，学了两天就有点心猿意马，恰好济州差人来说老爷叫他回去，这货就心安理得的溜号了。
绿珠是学的最好的，已经把中小学的语文数学都学完了，现在开始涉猎各种学科。所以，在秦川教课的时候，绿珠就给他当助教。
突然多了几十个学生，秦川一下子就忙碌了起来，原本地主少爷的闲散生活荡然无存，变成了一个勤劳的园丁。
不过，看着这些孩子们求知的眼神，一天天的成长，秦川倒是觉得格外的满足。
这天，临近晚上之时，庄上来了两个不速之客。
“柳姑娘，你怎么来了？”
柳娉儿与她的丫鬟小环悄然来到了秦家庄，这让秦川颇感意外。
柳娉儿一身素装，非常清爽干练，没有了之前沉闷的情绪，反倒是有种挣脱束缚之后的轻松愉悦，对着秦川拜服道。
“小女子仰慕公子大才，愿意拜公子为师，常侍左右，还望公子不要嫌弃。”
果然是符合柳娉儿的行事风格，想一出是一出，行动力真不是一般的强。
“呃……”
秦川有点愕然，没想到一语成谶，自己刚当了老师竟然就有主动上门拜师的。那岂不是要谈师生恋？倒是个不错的主意。
不过，终究秦川还是没有答应，只说是相互学习。
主要是秦川知道自己的斤两，音律方面还得靠柳娉儿自学成才，秦川所能提供的只是一些前瞻性的理念而已。
当然，还有乐器。
黄家的后院就被顺理成章的改成了柳娉儿的乐馆，秦川把各种乐器一股脑的全都搬了出来，钢琴、小提琴、架子鼓、吉他等等。
满满当当的塞了两大间屋子，把柳娉儿都看愣了。
也因此，学堂又多了一门选修课，音乐。
主要是给女孩们开放的，至于男孩，秦川在考虑增添一门机械制造与设计的课程，这对于将来工厂的发展至关重要。