“”教官回复“极端情况草根和皮应急”
“找行原石路混惨吧吃草根皮”王莉害怕
“呵呵”张教授笑“肯定至于做充分准备且野外存经验非常丰富特种兵和同行保障安全帮做各种应急当学习知识”
“定”张俊杰“万像次样传送像荒岛样连草根皮吃”
“教官野外吃野菜野果吗”肖华问“难打猎”
“当介绍完食性植物准备食性动物野外所动物成潜食物源
肉类食物比植物更营养且肉类食物比植物类食物更容易获”
“数动物必须通布置陷阱或直接狩猎才求必须掌握每种动物特性解它何处藏、栖息、食性、何处饮水等细节
必须学何最效杀死猎物、设置何种陷阱、何处狩猎等知识”
“啊啊”肖华兴奋“教何打猎吗”
“打猎提猎物动物踪迹几乎分布于球每角落常见野动物却并容易
学辨认动物留踪迹并从分辨何种动物将助于选择适当策略进行狩猎或者布置陷阱及知用何类诱饵最效并设置相应陷阱”
“数动物活动规律饮水、觅食和归巢规则路线留意踪迹信号湿、雪和松软沙石动物足迹更明显密林区其更明显信号
足迹基本与动物体型成正比通判断足迹清晰度及其内含水渍少精确判断动物通足迹越清晰动物通越靠近
所先溪水边寻找否动物足迹跟”
众跟教官溪水边果排浅浅动物脚印
“家注意”教官；“动物足迹比较清晰比较浅原因动物体型比较体重轻明动物离离超几”
“脚印像花样眼熟兔脚印吗”王莉问
“野兔脚印”教官赞许“兔活动半径相应足迹明它附近
野兔从茂密矮灌木丛打通沿足迹延伸路两侧嫩枝破损程度提供关动物信息”