“悠悠救醒候当第晚孩始胡话…”
…
“缠啊缠谁笑快滚”
洁听旁边悠悠喊叫连忙打床边灯
睡眼惺忪摸摸笑“悠悠做噩梦快点睡觉吧明学”
洁哄悠悠安静再梦话洁笑笑便将床边灯关
…
“呢”陈秀摸己黑光问
“…第把悠悠送学校像往常样回公司”
“重点”
“公司差两样悠悠班主任给打电话悠悠和其朋友打当听惊讶因家悠悠平乖怎跟打架呢
于带疑惑学校当学校悠悠班主任办公室班主任趴呼救悠悠她…她竟骑班主任脖拼命捶打班主任”
“咝”
陈秀闻言由倒吸口冷
“班主任当什挣脱”
按照陈秀法班主任成年悠悠岁孩班主任摆脱悠悠跟玩似呀
范洁苦笑“哪简单呀进把悠悠从老师拉走怎拉拉动于跑外叫别老师…”
“怎继续往”陈秀见洁话戛止追问
“…20名老师加…才把悠悠拉…”
科学科学陈秀和范建两结论
“悠悠当古怪什早给打电话”陈秀质问
“当把悠悠拉她两句她和承诺再敢且流泪她乖悠悠古怪再”
“哥…悠悠碰脏东西吧”
范建完陈秀愣副奇宝宝样盯范建“内…啥脏东西呀”
“+1+2”
陈秀洁、范建正脸懵逼盯己己脸懵圈问“俩啥意思呀”
范建摸摸陈秀黑额懵逼“哥拿当猴耍呢嘿嘿嘿当”
“谁耍再埋汰猴”陈秀奈
见范建问洁直接抬“哎呀算算给讲讲吧等5分钟”
陈秀与范建视眼随脸懵逼洁走进别墅楼另房