“帮”慕斯厅•修
“……什”慕修点敢相信己耳朵所听
“帮”慕斯厅•修重复遍
“……”
“”虽慕修完慕斯厅•修知慕修什
“啊咧”
“教咏唱法术”罢慕斯厅•修挥冻住慕修脚冰全部融化
知什原因冰漫刚刚解除慕斯厅•修又变书形态“啪”声从空落“啊痛死”
“怎慕斯厅•修”慕修将慕斯厅•修从捡急切
“效吧”慕斯厅•修
“效”
“错星期圣书总共变形分钟”
“才短呀”
慕修己觉经慕斯厅•修刚才训斥理经极变化
次日年级（1）班教室内
“节课学习法修炼法”幽冥双背于背相肖奇等
听法修炼法肖奇等眼睛睁睡醒愉悦全部消失殆尽
果觉醒法核成功代表成法师资质修炼法代表经法师比荣耀啊
“修炼法主高于空法相呼应再法核作作导体将法给导入体当体内法达定阶段法核便改变颜色当法核改变颜色便代表打新层次……”
此年级（1）班内感觉任何声音似切声物体与和谐存般连外声音传进因幽冥用法将整教室给笼罩从达银效果
果什做因所法师第次修炼受任何干扰连声音因受干扰走火入魔历史止位非常赋法师因此断途最净化变普通凡
幽冥让群孩此断程错
此肖奇经进入深度冥感觉像许许温暖量通两法核灌入全肢百骸同法缓慢提升当