建国见徐平怎晚才回骑行车什情况
建国知徐平厂受待见嚼舌性爹交今徐平居骑行车回
徐平家老跟建国同龄虽学校住车辆厂宿舍算认识
建国因爹关系送汉阳虽爹打倒学校并除徐平家孩边弟学校
“家联系呢”建国觉尝试
“少”徐平部队联络感觉当建国少带点意思直接问核
“刚搭架汉阳敢保证汉阳第支队伍”建国平从敢跟视徐副模样知家边队伍经
“行明问问司令明晚回给回话”徐平客待建国家儿咋魄否则相当于己支队伍联络交代
建国第学直号召己班尽量扩队伍争取做成汉阳最队伍让任何敢
徐平晚告诉建国司令觉参与学夺权事儿合适却保留进步合作法希望联系遇难啃骨两班合作
“徐平”肖成汉桌材料名字往
徐平做隐蔽毕竟样物注意武汉各厂关注武汉市政厅楼做决定让所机关、学校、厂及规模商业求单位领导干部密切关注职工动向关注暂干预毕竟向明掌握动向
“市长既经串联势必步进行所谓夺权什咱让位撺掇班同样种式参与进最码用政府介入让同样组织相互牵制”冯锦飞认同种关注却干预做法等于形成规模等搅和纯粹动挨打像两交样纯粹防守太动主动击办法应该效果
“哦理市委边提提”肖成汉完
冯锦飞知市政厅楼怎样商量明显感觉市政厅楼进进工各行各业脸丧离斗志昂扬
山雨欲呀又将怎样场闹剧冯锦飞知己提议错引动静
针种纯粹从群众始动静几乎最恰当躲避法几乎解动静叫席卷根本处躲藏