原主性格本闭学校什朋友父母边又跟她沟通其实原主双相情感障碍导火索
父母爱她吗
正母晚餐桌所般确实尽给原主最吃穿最用度从吝啬于原主日常花销
仅限于此给原主太压又从管原主法把认原主最给她用认原主最利选择强加给她
原主父母眼孩拥独立格
习惯于将原主掌控原主从确实样养
求她成绩优异她从成绩喜喜欢拿她同其同事家、区孩比较她从未落入
她孩哪比孩
她成绩总更她考全班第全校第她考全校第全市第从
且算她成绩唱歌跳舞孩父母将她同孩长处比较
原主从从父母口听句她夸赞给她除比较斥责
父母眼她她才此严苛求她夸她怕她骄傲样理由找成千万
原主其实候蛮活泼女孩
父母管制和掌控让她步步走进封闭空她几乎和朋友玩父母直跟她讲和比她成绩差孩玩带坏她