此主持经从场同学书包拿两于泽文云浪本
“宣布比试规则分钟内谁记内容并误谁赢”主持声宣布
整操场瞬安静所目光云浪和于泽文表情微微紧张像比样
云浪拿本于泽文则本散文
“始”主持表喊
主持声音完全落于泽文经迅速翻第页默记
云浪才优雅翻封
“唰”
云浪目光扫两秒翻第页
“唰”
云浪翻第页此于泽文第页
“唰”
云浪第页
应该书默记吗云浪翻书
比翻书比谁记内容
云浪动作让场师错愕暴弃吧
“翻书吧”皇甫兰萱忍住问边刘雨柔
刘雨柔其实嘀咕云浪哪像背书翻书
虽此刘雨柔平静“等知”
刘雨柔应答刚落主持宣布
主持接书本递给评委代表才严肃“请于泽文同学先背诵”
先背诵差别十分先背诵占优势虽同学觉云浪公平云浪己意见
“回忆年级节习课每虽懂事、成熟、明什叫喜欢慢慢……”
于泽文郎朗背诵表情从容且语带情感全场顿爆热烈掌声
“总共两百十字”主持声宣布
主持刚宣布结束全场顿沸腾
“牛啊才学霸真正打式”
“卧槽吗”
“同年义务教育什优秀”
“云浪肯定输定刚才装哔”
……
数震撼赞叹尖叫声于泽文带淡淡意傲向云浪
“该准备背少字十十”于泽文嘲讽口
记忆于泽文绝信吉尼斯记录两百字
经云浪落败成笑柄所师取笑
“跟样垃圾货色同台比拼真件痛苦事情”