做做杨航分两趟搬运邀雨澈搞定眼混合各种类目书摞“简略浏览板凳摆放书籍经营管理、灵治愈、家庭教育、日本文学、美国文学、法国文学、英国文学、近代文学、当代文学、诗歌、儿童文学等类别点比较杂乱所分类靠认知、感觉样效率低且累脑般图书分类首先按照书封底右角条形码旁版商划定架建议分比本～《首简单情诗》架建议畅销·文学知它致类目书籍标注则更详细像本《解忧杂化店》架建议日本文学果遇本诗歌情况经知它属于文学再通题目等判断进行与书店类目更匹配归位”
“哦哦真注意原样分类试试”薛雨澈完始把同类目书铺板杨航拿书本主动旁边帮忙
“本属于外国文学它名传记先拿放边”杨航望成叠分类完成书极
照杨航讲法薛雨澈快融贯通“嗯弄完啦”
“休息熟悉店环境把它归回书架等给介绍其东西”杨航样书店数女孩基本做兼职员工关照半年店夜次装修改造经常加班己；或者餐点管店让其同事先吃饭……作老员工店长关注外杨航行使己私
“觉累架书吧”
两抱书游走于各书架偶尔走相近距离默契放慢动作声攀谈挨诗歌类目古典文学此刻薛雨澈和杨航分别站样位置
“喜欢读诗”
“嗯诗句美”
“呢”
“正尝试写代诗”