这是陈全文老师第一次做班主任，而且还是代理的，不过呢，还是让陈老师心情激动。
因为，所有的学校领导不都是从班主任开始的吗？有了带班的成绩，才有资格申请职称，工资，金奖。也才可能成为储备培养人员来发展，这些机会让他心动。
当然，也可以理解，这种儿是人之常情。人嘛，都是力争上游的不是吗？
没想到今天上课就碰到这种学生和破事儿，真让他头痛，当时，罗时学老师给他讲过，班上的有个叫凌枫的学生非常聪明，但是也非常调皮，让人感到头痛。
当时他并不太在意，也觉得无所谓，学生嘛，再怎么调皮，还能飞到天上去？可是现在看来，这个学生真的让人感到很棘手。
凌枫话里的意思很显明，大不了把事件闹大，搞得人人皆知。
现在，初三（2）班的教室晨静悄悄的，只有一个声音还在继续：“我不知道到了那个时候，陈老师会不会在全市的教育系统出名，甚至在全省教育系统出名。不过我知道，凡是在报纸上讨论的事件，教育系统领导都会高度重视，也就是说，你的大名会在教育系统内，人人皆知，这样的美名，不知道你是否喜欢？想想也是的，人嘛都希望自己出名嘛，对吧？”
凌枫说完这些话，心里反而轻松下来！
因为从小捣蛋，他已经习惯被人老师教训，在和老师的交锋中，慢慢的也养成了很强应对能力，而且，被老师无视习惯了，有那么点死猪不怕开水烫感觉。
对于这一点，教过他的老师，都感觉像野猪吃刺猬无从下手。
想对他好，是因为他聪明，比同龄人聪明得多。
感到无奈嘛！凌枫，总是我行我素，不学好，也不学坏。
说好的，他不领情，让人感到心血付出的劳动不有收获。
你想孤立他嘛，他也无所谓，反正经常性沉醉于自己的世界里。
当然，凌枫也有朋友，那就是喜欢和他一起瞎胡闹的人，或者喜欢看书的，问题是一个学生总是喜欢看那些乱七八糟的书，老师怎么可能喜欢呢？
所以，凌枫就养成了自由自在的性格。
即，你不喜欢他，他也无所谓，你对他好，他也不放在心上。
总之，让人郁闷的就是这一类人。
不过呢，不管是谁，只要接触过凌枫有人，你都得承认他智商很高，反应非常之快，可以说同年龄人中的天才。
这样口才了得，学识丰富，对学校的管理非常了解，还知道如何应对危机的学生，能在自己犯了错情况下，还能说出这么条理清晰的话，把白的说成黑的，死的让他说活了，大家都头痛。
对着一个诡辩这么厉害的学生，陈老师悲剧了！
现在，凌枫在陈全文的眼中，就像一个传染病，混身都是病毒。
一旦沾上，不死也得半身不遂。
他真点后悔，也真没有想到这个学生会知道这么多东西，连教育系统这么专业的名词信手拈来，陈全文老师明白，一旦自己在教育出名，就会被当作典型来树立。
当然，要是好的典型那就没有问题，但是，如果一个老师把学生赶出教室，被整个教育系统知道后，结果是什么他很清楚，那就是，他会被当教育方式不当的典型来抓。